Koolihariduse algus on lapse elus üsna keeruline periood: kiire koolipäev erineb oluliselt lasteaias harjumuspärasest, koormus ja nõuded suurenevad. Samas on nüüd lapsel vähem liikumisvõimalusi ja lõppude lõpuks on liikumine korrektseks arenguks vajalik. Terve, aktiivne, seltskondlik laps saab nende raskustega hõlpsasti hakkama ja teie ülesanne on teda selles aidata.
Vähemalt esimesel koolikuul peaks üks täiskasvanutest olema kodus, et laps tühja korterisse ei tuleks. Esimesed päevad, kuni laps harjub õpilase uue rolliga, on soovitatav teda kooli saata ja temaga kohtuda, isegi kui see on kodu lähedal: paar minutit suhtlemist kallimaga tähendab palju lapse jaoks. Julgustage last, rahustage teda, kui ta on millegi pärast mures. Seda aega saate kasutada antud riimi või reegli kordamiseks.
Koolituse edukus sõltub suuresti õpilase korralikult korraldatud töökohast: veenduge, et tal oleks oma kirjutuslaud. Veenduge, et selle kõrgus ühtiks lapse pikkusega ja valgus langeks sülearvutile eest või vasakult.
Hoolimata asjaolust, et laps veedab nüüd palju aega koolis käies ja ülesandeid täites, peab tal olema jalutuskäike, oma lemmikraamatute ja mängude lugemist ning televiisorit. Püüdke oma beebirežiim üles ehitada nii, et kõige selle jaoks oleks aega.
Ära ole äsja vermitud õpilase suhtes liiga karm: palju ei õnnestu, kuid lõppude lõpuks on kool õpetamiseks olemas! Toetage last, ärge jätke kasutamata võimalust teda kiita, ärge muutuge julmaks ja järeleandmatuks kohtunikuks, jääge selleks, kes te olite - armastavad vanemad.
Sageli ei saa laps aru kooli reeglitest ja piirangutest: miks on võimatu tunni ajal klassiruumist lahkuda, miks peaksite käe tõstma, miks mitte mõni minut hiljaks jääda? Selgitage lapsele nende nõuete tähendust ja ta täidab neid hea meelega.
Olge alati kursis koolis toimuvaga: rääkige õpetaja ja lapse endaga. Kontrollige seda, kuid ärge muutuge rangeks audiitoriks, see peaks olema sõbralik kontroll.
Lapsega pole vaja pidevalt istuda, kui ta kodutöid teeb, vastasel juhul harjub ta ära ja lihtsalt ei istu ilma teieta laua taga. Samuti on võimatu lapsele ülesandeid täita. Kuid samal ajal peate olema valmis alati appi tulema.
Hoiduge karmidest epiteetidest: need ei aita, ärge küsige hinnete kohta üksikasjalikku aruannet - küsige lihtsalt, kuidas koolil läheb. Ärge näägutage deuce'i pärast, muidu hakkab laps teid petma, parem on mõelda koos lapsega, kuidas halb hinne parandada.
Teie armastus ja kannatlikkus aitavad teie lapsel kindlasti esimese kooliaasta raskustega toime tulla.
