Vormi ja kirjatarvete ostmine on vaid "koolieluks" nimetatud jäämäe tipp. Esimese klassi õpilane vajab pikka kohanemist. Vanemate üks olulisemaid ülesandeid on aidata lapsel koormusega toime tulla.
1. samm. Võta üle oma hirm kooli ees.
Kool on lapse elu uus etapp, mis tähendab stressi ja hirmu tundmatu ees. Haridusprotsessi on üsna raske süveneda, kui laps ei saa aru, mida uuringust oodata. Selgitage lapsele üksikasjalikult, millised on tunnid, kui palju põnevaid avastusi ootab teda tundides.
Õpetajate, nagu võõraste, hirmul on ka koht, kus olla. Tavaliselt on kooli Interneti-ressursis õpetajate pildid. Minge koos haridusasutuse veebisaidil ja kohtuge visuaalselt kõigi õpetajatega. Tehke lapsele memo koos klassijuhataja nime ja isanimega.
Rääkige oma lapsega kooli reeglitest. Kinnitage esimese klassi õpilasele, et tal on õigus vigu teha, ja kui midagi talle ei õnnestu, võib ta julgelt käe tõsta ja paluda õpetajal uuesti selgitada.
Aidake lapsel sõpru leida. Kohtuge koosolekul vanematega, võib-olla elab keegi teie lähedal ja lapsed lähevad koos kooli.
2. samm. Õpeta oma last ise oma kodutöid tegema
Vanemad usuvad, et koos kodutööde tegemine on palju produktiivsem ja kiirem ning mõnikord püüavad nad esimese klassi õpilase jaoks kõik ära teha, et võimalikult kiiresti oma asja juurde tagasi pöörduda. Õppige oma koduseid ülesandeid lapsele usaldama.
Osta täiendavaid teatmematerjale või näidake oma lapsele, kuidas Internetist otsida. Leidke ja lisage järjehoidjatesse mõned kasulikud õppesaidid, et teie laps saaks ise vajaliku teabe leida. Näiteks:
- deuces-no.rf
- nashol.com
- therules.ru
- math-prosto.ru
Õpeta oma last mustandina töötama. Ärge kehtestage oma abi. Küsige rahulikult, kas saate aidata. Pakkuge vajadusel kontrollida lõpetatud töötlemata tööd.
3. samm. Õige motivatsioon esimese klassi õpilasele
Et aidata esimese klassi õpilasel akadeemilise koormusega toime tulla, käivad vanemad sageli altkäemaksu andmas ja šantažeerimas stiilis: "Kui teete oma kodutöö, siis ostan selle, kui te seda ei tee, siis ei saa te seda …". On vaja õigesti motiveerida.
Leidke eeliseid haridusprotsessist endast, nii et laps üritaks seda tööd tõhusalt teha, mitte ainult auhinna saamiseks või karistuse vältimiseks. Selgitage, kuidas see või teine õppeaine on tulevikus kasulik.
Pidades oma esimese klassi õpilast õppimise vastu huvi tundma, pidage meeles, et teie eeskuju on oluline. Tundke huvi selle vastu, mida uut ja huvitavat last homme paluti, ja tehke seda rõõmuga. Ärge väljendage oma hirme kooli pärast valjusti ja mis kõige tähtsam: ärge kritiseerige õpetajaid ja kooli kodus lapse juuresolekul, siis pole esimese klassi õpilasel põhjust kahelda haridusprotsessi kasulikkuses ja vajalikkuses.
