Mõned lapsed (visuaalid) omastavad teavet paremini, kirjutades selle üles ja illustreerides, teised (kinesteetika) - tunnevad erinevaid objekte või nuusutavad neid. Teised (audiaalid) jätavad selle lihtsalt "kõrva järgi" meelde. Asi on selles, et nad kõik tajuvad ümbritsevat maailma erinevalt. Ja seda tuleb arvestada, kui soovite, et teie laps uut materjali paremini omaks võtaks ja suudaks kiiresti kohaneda kõigega, mis ümberringi toimub.
Paljud emad küsivad, kuidas teha kindlaks, kas laps on kuulmis-, nägemis- või kinesteetiline. Proovime sellele vastata. Kuid soovitame meeles pidada, et looduses praktiliselt pole "puhtaid" psühhotüüpe. Seetõttu võib juhtuda, et teie laps tajub teavet võrdselt nii kuulmise, nägemise kui ka aistingute kaudu.
Audiaalne laps: hariduse tunnused ja tunnused
Lapse psühhotüübi saate teada juba enne, kui ta saab aastaseks. Näiteks on auditooriumid väga erinevat tüüpi helide suhtes tundlikud. Neile meeldib, kui nendega räägitakse. Nad rahunevad kiiresti, kui kuulevad ema häält või lemmikmeloodiat. Nad hakkavad väga varakult sebima. Nad ärkavad vähima kohinaga, seetõttu peetakse neid kõige rahutumaks. Nad hüüavad, kui on õnnelikud.
Vanemaks saades õpivad lasteaudiitorid hea meelega nendes rühmades, kus õpetajad saavad igale õpilasele piisavalt tähelepanu pöörata. Nad oskavad hästi teavet töödelda, koostavad kiiresti hüpoteese ja teevad loogilisi järeldusi, armastavad kuulata ja rääkida. Kuid see võib olla veidi tüütu, sest enamasti räägitakse nende tegemistest valjult.
Audiaalse lapse kasvatamiseks haritud inimesena soovitatakse vanematel:
- korraldage majas vaikne ja rahulik koht mängude ja õppimise jaoks;
- loe imikule veel erinevaid raamatuid;
- kasutage rääkimisel pause, väljendusrikkaid lauseid, žeste;
- rääkida valjult kõige väärtuslikumad sõnad;
- osta õpilasele muusikaplaate, heliraamatuid ja diktofoni;
- õpetage last toimingutele mõtlema või neid sosinal hääldama;
- registreerige ta mis tahes keelekursustele.
Lapse-visuaal: hariduse tunnused ja tunnused
Visuaalne kuni üheaastane laps armastab jälgida, mis ümberringi toimub. Tuttavat mänguasja või ema / isa nähes rahuneb ta kiiresti. Toitmise ajal uurib ema nägu. Talle meeldib: peeglisse vaatamine, lähedaste nägude vaatamine, raamatutes piltide vaatamine, rippuvate mänguasjadega mängimine.
Kui visuaal suureks kasvab, hakkavad teda huvitama erinevad tähed ja märgid, ilusate piltidega plakatid, konstruktorid. Kiireim viis meelde jätta teavet, mida esitatakse esiletõstetud teksti, värvika graafika, diagrammide jms kujul. Mõtleb piltides, s.t. kujuteldavate olukordade visualiseerimine. Tavaliselt on raskusi verbaalsel kujul antud juhiste mõistmisega. Seetõttu küsib ta sageli uuesti.
Visuaalse lapse kasvamiseks kirjaoskajana vajavad vanemad:
- osta ja riputada, sealhulgas - üle laua harivad plakatid;
- aidata lapsel arendada kõnevõimeid, füüsilist koordinatsiooni, kogukonnatunnet;
- töötada välja skeemide või piltidega treeningukaardid;
- selgitage lapsele, kuidas kaartide, plakatite ja küljendustega töötada;
- võimaldada olulise teabe allakriipsutamist markerite või värviliste pliiatsitega;
- osta albumeid ja märkmikke, kuhu saab joonistada, kirjutada või joonistada.
Kinesteetiline laps: kasvatuse tunnused ja tunnused
Kinesteetiline laps hakkab aktiivselt tegutsema üsna varakult. Talle meeldib mängida, kõhult selja ja taha veereda, roomata, jõuda raskesti ligipääsetavatesse kohtadesse jne. Armastab üles visata, kõditada või lihtsalt kärus kanda. Massaažiga rahuneb kiiresti. Armastab ujuda. Ta hakkab sebima ja rääkima hiljem kui teised lapsed. Tugevalt oma vanemate külge kiindunud, praktiliselt ei käest lahti. Ta tunneb ja nuusutab kõike ümbritsevat mõnuga.
Suuremaks muutunud laps-kinesteetikum hakkab mõistma asjade olemust. Sageli võtab ta mänguasjad lahti, et näha, mis seal sees on. Talle meeldib teid aidata kodutöödes, kujundada, esemeid kokku panna või lahti võtta. Seetõttu peavad sellised komplektid nagu "Noor tehnik" või "Mõistatused" olema tema õppevahendite hulgas. Kõigi kinesteetikute teine iseloomulik tunnus on suur liikuvus. Nad on alati valmis vahetama ka kõige huvitavama raamatu lugemise mis tahes muu tegevuse vastu.
Lapse rõõmuga õppima asumiseks vajavad tema vanemad:
- osta klasside jaoks mineraalide ja kivide komplekte, mahukerasid ja muid praktilisi materjale;
- õpetage last läbi kirjutamise lugema, mitte vastupidi;
- osta kaunilt illustreeritud lasteentsüklopeediaid;
- külastage oma lapsega sagedamini erinevaid näitusi, võtke ühendust loomaaedade ja muuseumidega;
- võimaldada lapsel vaheldumisi vaimset ja füüsilist tegevust;
- kutsuge last mitu korda sõna kirjutama, et see hästi meelde jääks.
Kuidas muidu saate kindlaks teha taju tüüpi?
Noorukite jaoks on ainulaadne test "Audiaalne, visuaalne, kinesteetiline", mille lõi S. Efremtsev. Huvitav on seda läbida isegi täiskasvanute jaoks. Et teada saada, millist tüüpi taju eelkooliealises koolis valitseb, võite pöörata tähelepanu ka:
1. Sageli kasutatavad sõnad
- Audiaalne - "ma kuulen", "räägin", "valju", "vaikne" jne.
- Visuaalne - "näen", "vaatan", "jälgin", "hele", "tume" jne.
- Kinestic - "tunnen", "hoia", "kuum", "külm" jne.
2. Armastuse väljendamise viis
- Audiaalne - väljendab seda tavaliselt sõnadega, samas kui see ei pruugi isegi kedagi vaadata;
- Visuaalne - loob selleks silmast silma silma;
- Kinesteetik - näitab oma armastust kallistuste, suudluste ja silituste kaudu.
3. Suhtlemisel pilgu suund
- Audial - näeb sirge välja;
- Visuaalne - kuskilt üles vaatamine;
- Kinesteetiline - suunab pilgu alla, justkui jalge alla.
Väärib märkimist, et lisaks audiaalidele, visuaalidele ja kinesteetikale eristavad mõned psühholoogid ka diskreetset (või digitaalset). Kuid nad pole tavaliselt sündinud, vaid saavad kasvamise ja uute oskuste omandamise käigus. Seetõttu ei käsitle me neid selle artikli raames. Teiste psühhotüüpidega laste vanematel soovitatakse definitsioonides ja eeldustes mitte peatuda. Õpeta lapsele kõike, mida ise tead ja palju muud. Arendage seda igakülgselt, et tulevikus saaks ta selles maailmas oma õige koha.
