Oskus lastega õigesti suhelda muudab nii lapse kui ka täiskasvanu elu palju lihtsamaks, eriti olukordades, kus last haaravad negatiivsed tunded ja ta ei saa iseendaga hakkama. Oskus lapsega rääkida aitab sellises olukorras leida õiged sõnad, et mitte last solvata ja õpetada talle vastutust.
Juhised
Samm 1
Rääkige oma lapsega tema keeles. Meelte keel. Lapsed, nagu ükski teine täiskasvanu, kannatavad emotsionaalse stressi all. Kui näete last, eriti teismelist, ärritunud, kuulake teda kõigepealt. Mõelge, mida laps tunneb, kujutage ennast tema asemel ette. Kuidas tunneksid end sellises olukorras? Nimetage see tunne endale ja mõelge, kuidas saaks tema soove rahuldada. Kas see on haav, viha või valu.
Öelge oma lapsele, mida te praegu mõtlete. Ta saab aru, et te tunnistate tema õigust neid tundeid kogeda. Samal ajal peaksite ütlema mitte seda, mida ta peaks tundma, vaid seda, mida ta tegelikult kogeb.
2. samm
Lapse mõistmiseks ei pea talle esitama küsimusi, millest ta ei pruugi aru saada või millele ta ei taha vastata, vaid pöörduda tema poole avalduste vormis. Näiteks selle asemel, et "Mida olete jälle teinud?" peate ütlema: "Teil oli täna ilmselt raske." See annab lapsele jälle teada, et saate aru, mida ta tunneb. Küsimustega pole vaja lapsele negatiivset tähelepanu suunata. Rääkige sellest, mida tunnete või kavatsete teha, mitte sellest, mida laps peab tegema. Leppige kokku, et laps aktsepteerib paremini "ma olen teie pärast mures, pean teadma, kuidas koju jõuate", mitte "kuhu lähete, kuidas koju jõuate?"
3. samm
Aja stereotüübid eemale. Teie laps ei tohiks olla nagu teised lapsed. Ja te ei tohiks nende suhtes rakendada meetodeid, mida teised neile rakendavad. Järgige järgmist algoritmi:
1. Sõnasta oma mõte ühe lausega.
2. Räägi oma tunnetest ja mõtetest ("ma olen mures").
3. Näidake, milleni võib lapse käitumine viia. Võite isegi veidi liialdada.
4. Tunnistage, et te ei saa midagi teha, tehes seeläbi selgeks, mida laps peab tegema.
5. Näidake, et saate aidata.
6. Jäta mulje, et oled kindel oma lapse tugevustes, et ta saab olukorraga ise hakkama.
