Laps, kelle jaoks õppimine on keeruline, pole laisk inimene. Ta tahab tõesti õppida kell 4 ja 5. Et vanematele kooliedu pakkuda. Ta lihtsalt ei tea, mida selleks teha. Vanemad peaksid teda aitama.
Kui lapse õppimine on keeruline, peaksid vanemad teda kõigepealt aitama. Nad tunnevad oma poega või tütart kõige paremini. Seetõttu on neil lihtsam leida oma järglaste kehva soorituse põhjus.
Laps pole selles süüdi
Võimalik, et laps ei tule kooli õppekavaga toime, kuna tal on terviseprobleeme. Näiteks logopeedia. Kõnepuudega lapsel on raskusi kirjutamise ja lugemisega. Taulel pole tal lihtne vastata. Seetõttu võib ta isegi heade teadmiste korral saada kolmikuid.
Temperament mõjutab ka kooli edukust. Kui laps on loomulikult aeglane, tundub klassiruumis töötamise rütm talle liiga kiire. Tal pole aega, ta tunneb end "paigast ära", väsib kiiresti.
Ära nõua oma lapselt võimatut. Mõistke, kõigile ei anta suurepäraseid õpilasi.
Mitte laiskus, vaid väsimus
Kehvade hinnete peamine põhjus on väsimus. Vanemad peaksid pöörama tähelepanu lapse klassivälisele tegevusele. Arstid usuvad, et õpilane saab normaalselt õppida, kui ta käib ainult ühes intellektuaalses ringis ja spordiosas. Liigne lisakoormus võtab jõudu ära ja viib õppetundidelt kõrvale.
Oluline on järgida päevakava. Laps peaks samal ajal magama jääma ja ärkama. See reegel kehtib ka kodutööde ettevalmistamise, söömise, kõndimise kohta. Õigel rutiinil on heaolule kasulik mõju.
Kas arvuti sõber või vaenlane?
Piirake õpilase teleri või arvuti ees veedetud aja pikkusega 1,5 tundi. Psühholoogid on juba ammu häirekella andnud: ekraanipiltidesse sukeldunud laps lülitab välja selle ajuosa, mis vastutab loovuse eest.
Ta oskab halvasti õppida abstraktse mõtlemisega seotud aineid. Ei saa füüsikast aru. Ei oska kirjutada esseesid ega isegi joonistada.
Kuid te ei tohiks arvutisse panna tabu. Arvutiteadust hakatakse nüüd lasteaias õppima. Seal on palju harivaid arvutimänge, kvaliteetseid õppefilme.
Äri oma maitse järgi
Kooliprobleemide põhjuseks võivad olla keerulised eakaaslaste suhted. Laps tunneb teravat muret oma ebaõnnestumiste pärast koolis, ta kardab klassikaaslaste naeruvääristamist.
Leidke koos tegevus, milles ta saab oma andeid paljastada ja meistrivõistluste nimel võistelda. Saavutused tõstavad enesehinnangut. Enesekindlus tuleb kasuks ka teie õppetöös.
Kooli kogu perega
Kontrollige oma kodutöid regulaarselt. Laps peaks mõistma, et õpitud õppetunni küsib kindlasti ema või isa. Kiida isegi väikseid õnnestumisi (lahendas probleemi kiiresti, tegi harjutuses vähem vigu).
Näidake tõelist huvi oma poja või tütre kooliasjade vastu. Küsige, kuidas läks ekskursioon muuseumisse, kuidas klass pühadeks valmistub. Laps peab oma vanemaid usaldama ja õigel ajal abi otsima.
