Raveni testid võimaldavad teil kontrollida mõtlemise ja intellektuaalsete võimete arengutaset. Seda metoodikat laste ja täiskasvanute intelligentsuse hindamiseks kasutavad õpetajad kogu maailmas laialdaselt.
Testide kirjeldus
Raven Testid (testid standardsete Raven Progressive Matricsi järgi) loodi selleks, et eristada lapsi vastavalt nende intellektuaalse arengu tasemele. Nende autor on John Raven. Unikaalne tehnika on populaarsust kogunud tänu oma suurele usaldusväärsusele ja kasutusmugavusele. Seda kasutavad pedagoogid laste õppimisvõime määramisel, nende oskuste hindamisel. Testil on mitu sorti. Hoolimata asjaolust, et algselt töötati tehnika välja ainult laste intelligentsuse diagnoosimiseks, täiendati seda hiljem. Teismelised ja täiskasvanud saavad ka teste teha, kuid keerukamate ülesannetega. Täpsema diagnoosi saamiseks on eksperdid välja töötanud vanuse parandusteguri.
Testi sooritamiseks peate täitma erineva keerukusega ülesandeid. Samal ajal toimub ülesannete keerukus järk-järgult. Lastel, kes suudavad loogiliselt mõelda, on kõik võimalused edukaks lahenduseks. Testid näitavad graafilisi objekte, millel on dekrüpteerimiseks teatud märgid. Uuritava ülesandeks on kujundite ja piltide analüüsimine, nendes sarnaste tunnuste leidmine ning kompositsiooni lõpuleviimiseks puuduvad lingid. See tehnika on hea selle poolest, et lapse edukaks sooritamiseks ei ole lapse või täiskasvanu kultuuriline arengutase oluline.
Raveni testid on korraldatud viies sarjas, millest igaüks koosneb 12 erineva raskusastmega probleemist. Kogu testi läbimiseks eraldatakse 20 minutit. Ajalimiite on võimalik ka eemaldada, kuid sellisel juhul tõlgendatakse tulemust mõnevõrra erinevalt ja dekrüpteerimiseks tuleb kasutada spetsiaalseid tabeleid.
Testi saate teha veebis, kuid õpetajad ei soovita seda meetodit laste testimiseks. Testi läbiviija peaks selgitama ülesannete olemust ja saama enesekindluse, et temast aru saadi. 5-9-aastastele lastele sobib tehnika värviversioon.
Testide järkjärguline läbimine
Testimine on jagatud viieks etapiks, millest igaüks on tavaliselt tähistatud teatud ladina tähtedega.
- seeria A: laps peab mõistma, milline on pakutavate maalide suhe, ja seejärel lisama joonistele puuduvad elemendid;
- seeria B: tuleb mõista, millised joonised on sarnased;
- seeria C: puuduvad killud on vaja sobitada keeruliste kujunditega;
- seeria D: tuleb kindlaks teha, kuidas kujundid ümber paigutati (ümberkorraldus võib toimuda nii horisontaalselt kui ka vertikaalselt);
- seeria E: peate leidma ühe joonise osad, mis näitavad analüüsi- ja sünteesivõimet.
Enne esimese ülesande andmist peaks õpetaja selgitama, et testi saab alustada alles pärast tema käsku. See on oluline, kui uuring on grupiuuring. Ideaalis eraldatakse igale sarjale umbes 4 minutit, kuid see soovitus pole vajalik. Igal lapsel võib mõne testisarja täitmiseks kuluda veidi rohkem või vastupidi vähem aega. Kuid testi kogu ajaperiood peaks olema kõigi jaoks sama. Testi raamatuvormi kasutamisel on võimatu näha, kuidas maatriks välja näeb, kui see või teine fragment on sisse lõigatud, mis võib põhjustada mõne lapse mitte eriti vastutustundliku suhtumise ülesandesse.
Dekodeerimise testid
Testi tõlgendamine võib toimuda erinevates asendites:
- õigesti lahendatud ülesannete arvu hindamine (suurim tulemus on 10);
- ülesannete raskuse ja vastuste õigsuse hindamine (kõrgeim punktisumma - 19);
- vastuste lihtsustatud analüüs (kõrgeim punktisumma on 5);
- tulemuse kvalitatiivne hindamine.
Professionaalne hariduspsühholoog oskab hinnata saadud tulemuse kvaliteeti. Spetsialist analüüsib, kui palju vastuseid anti õigesti, kui kiiresti laps ülesandeid täitis. Kui vastused saadi väga kiiresti, kuid paljud neist osutusid valedeks, viitab see sellele, et laps on impulsiivne, kiire, tahab alustatu võimalikult kiiresti lõpule viia, kuid ei arva, kui õige see on. Aeglane, kuid õige ülesannete täitmine näitab lapse kalduvust analüüsida.
Intellektuaalse arengu taseme (IQ) näitaja arvutatakse vastavalt valemile: IQ = õigete vastuste arv / 60 * 100. Pärast loendamist on vaja tulemust võrrelda spetsiaalse skaalaga.
Ravena testi järgi hinnatakse IQ-d punktides viie arengutaseme järgi:
- väga kõrge (tulemus üle 95);
- üle keskmise (74–94);
- keskmine (24-73);
- alla keskmise (5–24);
- intellektuaalne defekt (alla 5).
Igal tasandil saadud skooride hajuvust saab seletada asjaoluga, et testi teevad erinevas vanuses - 5–13-aastased lapsed. Igal kategoorial on oma standardid, seega on parem võrrelda IQ näitajat sama vanuse laste keskmiste väärtustega.
Diagnostika võimaldab teil kindlaks teha lapse võimed ja mõista, kui sobiv on konkreetne õppemeetod talle. Testimine viiakse sageli läbi siis, kui lapsed määratakse kooli klassidesse, kui on vaja otsustada lapse üleviimise küsimus kooli või kõrgema või vastupidi madalama astme klassi. Lapsed, kes on testi ajal näidanud väga nõrku tulemusi, võidakse suunata läbima spetsiaalse komisjoni, mis määratakse spetsiaalsetele haridusasutustele.
Raveni testi täiskasvanute sooritamise reeglid on samad kui põhi (laste) variandi puhul. Kuid sel juhul on vaja arvestada vanuse korrigeerimist. Aastate jooksul väheneb inimeste võime loogiliselt mõelda oluliselt.
Luure täpsustatud määra saab arvutada valemi IQ = IQ (standard) / täpsustava koefitsiendi * 100 abil
Erinevate vanuserühmade jaoks võetakse vastu järgmised koefitsiendid:
- vanuses 14 kuni 30 aastat - 100;
- 30-35-aastased - 97;
- umbes 35 kuni 40 aastat vana - 88;
- 40 kuni 45 aastat vana - 82;
- 45–50-aastased - 76;
- 50-60-aastased - 70;
- üle 70-aastased - 60.
Kui pärast saadud andmete töötlemist ei ületa IQ väärtus 20, võime esialgu rääkida raskest dementsuse astmest. See tingimus nõuab saatmist spetsialistile.
Raveni test on üsna täpne, kuid tuleb mõista, et seda meetodit ei saa kasutada ainult lapse vaimsete võimete hindamiseks. Mitterahuldav tulemus pole veel kohtuotsus. Madalate hindete saamise põhjuseks võib olla ülesannete olemuse mittemõistmine või kehv tervis, põnevus.
