Valgus on elektromagnetlaine, mis liigub läbi ruumi kindla kiirusega. Selle pikkus on laineharjade vaheline kaugus. Kogust, mida inimese silm tajub, nimetatakse nähtavaks valguseks. See mõjutab silma võrkkesta, seega eristab inimene värve. Saate õpetada last juba varakult. Erinevaid tehnikaid kasutades on täiesti võimalik õpetada ka kümnekuust last toone ära tundma. Peate meelitama beebi tähelepanu, püüdma arendada visadust ja olla kannatlik.
See on vajalik
- - A-4 formaadis paber;
- - värvib pintsliga;
- - mitut värvi värvilised pallid;
- - visandiraamat;;
- - värviline papp või paber;
- - värviline paber;
- - värvid;
- - harja;
- - püramiid;
- - kleeplint;
- - mänguasjad;
- - mänguasjade kastid.
Juhised
Samm 1
Varustage tundidele mitte rohkem kui 15 minutit päevas, näiteks kui beebi on pärast uinakut rõõmsameelne ja rõõmsameelne. Alustage õppimist põhivärvide pähe õppimisega ja seejärel liikuge nende varjundite juurde. Näidake lapsele ühes õppetükis ühte värvi, seda on lihtsam meeles pidada ja tulevikus ei tohi teda segi ajada.
2. samm
Võtke leht A-4 paberist. Andke lapsele pintsel ja värvid, võite osta sõrmevärve. Las ta värvib paberile punaseid, kollaseid, musti ja siniseid laike. Võtke leht, murra see pooleks, suru alla ja ava. Lõpuks peaksite valima erinevaid värve ja toone. See hoiab teie last huvitatud.
3. samm
Kandke paberile harjaga paar punkti, eelistatavalt kollase värviga, lisage sinise tooni punktid. Tooge lapsele käeulatuses, pilt paistab roheline.
4. samm
Osta punase, sinise, rohelise ja muude värvidega õhupalle, täida need õhku. Rääkige lapsele nende värvimisest, laske esemel puutuda. Näidake iga päev uut palli, selgitage, mis varjund see on, kinnitage materjal eelnevalt uuritud värvide näitel.
5. samm
Osta värvilist paberit või värvilist pappi, lehtede värv peaks olema särav ja loomulik. Valge ei tohiks olla beež ja punane karmiinpunane. See on vajalik õige taju moodustamiseks.
6. samm
Lõigake paberist välja objektide erinevad piirjooned. Näiteks punasest - tomatist ja kollasest - päike kiirte või kukliga. Peamine on see, et beebi oleks tuttav eseme nimega, on soovitav, et ta ei keskenduks mitte nimele, vaid värvile. Võite teha erineva varjundiga kujundi, laps mõistab assotsiatiivselt, et auto võib olla nii sinine kui ka punane.
7. samm
Kleepige väljalõigatud esemed kleeplindiga seintele ja rääkige pidevalt beebiga värve, näiteks kui möödute või kui otsustate, et on aeg õppida uut materjali, parandades läbitut.
8. samm
Olles õppinud näitena päikesest kollase, saate oma beebile näidata kõiki sama värvi esemeid majas. Selgitage talle, et olemas on ka sama tooni auto, pardipoeg ja jope.
9. samm
Paluge lapsel kaasa võtta uuritud värvi ese või asi. Las ta annab sulle püramiidist ringi, annab sulle näiteks panamamütsi või sokke, näiteks rohelisi.
10. samm
Mängude ajal küsige oma lapselt, mis värvi see või teine objekt on. Isegi kui ta ei nimeta alati õigesti, ärge unustage last iga vastuse eest kiita. Sorteeri mänguasjad värvide järgi erinevatesse karpidesse või kottidesse, lase pisikesel end aidata.
11. samm
Tugevdage iga päev kaetud materjali. Tutvustage igapäevaellu õppetunde, kui laps on potil, sööb või mängib.
12. samm
Värve saate proovida püramiidide, tähestiku abil, joonistades paberile eri värvi ja tooniga tähti.
