Andekad on lapsed, kes näitavad kõrgeid saavutusi intellektuaalses, loomingulises, sporditegevuses. Spetsialisti käe all on võimalik kindlaks teha lapse andekuse olemasolu, kuigi sellistele lastele on iseloomulikud üldised tunnused.
Juhised
Samm 1
Andekad lapsed on mitmes parameetris eakaaslastest eespool. Kognitiivses sfääris avaldub see ülimalt uudishimulikus, võime jälgida korraga mitut protsessi, tajuda nähtuste vahelisi seoseid, luua kujutluses alternatiivseid süsteeme. See tähendab, et sellised lapsed on väga uudishimulikud, õpivad aktiivselt ümbritsevat maailma ja reageerivad negatiivselt oma teadustegevuse piirangutele.
2. samm
Samuti avaldub andekus lapse võimes keskenduda oma tähelepanu pikaks ajaks teatud küsimusele, mis pole enamiku laste jaoks tüüpiline. Andekatel lastel on suur sõnavara, nad loevad hea meelega igasuguseid entsüklopeediaid ja teatmeteoseid. Neid eristab sageli keskendumine, visadus probleemide lahendamisel, leidlikkus ja rikkalik kujutlusvõime. Tavaliselt on sellistel lastel arenenud huumorimeel ja armastusnaljad, naljakad vastuolud, sõnamäng.
3. samm
Andekate laste une kestus on väiksem kui vanusenorm. Nad hakkavad varakult rääkima, 2-aastaselt saavad nad juba dialoogi pidada. Kolmeaastaselt hakkavad nad lugema ja lahendama lihtsaid probleeme. Andekad lapsed küsivad sageli tundmatute sõnade tähendust. Nad on õigusküsimuste pärast väga mures, nad on kriitilised enda ja teiste suhtes. Need lapsed on tähelepanelikud, valmis ebatavalisteks olukordadeks.
4. samm
Samal ajal puudub andekatel lastel sageli emotsionaalne tasakaal, neid eristab kannatamatus, tujukus ja hüperdünaamika. Neid iseloomustavad liialdatud hirmud, suurenenud haavatavus. Sellistel lastel on mõnikord madal enesehinnang, kalduvus depressioonile. Nad võivad tunda end imelikult, tunda end valesti mõistetuna. Mõnele andekale lapsele on iseloomulik liigne häbelikkus, neil on teiste lastega suhelda äärmiselt keeruline. Tavaliselt pöörduvad nad täiskasvanute või vanemate laste poole. Kui kooli õppekava ei vasta sellise lapse tasemele, on tal klassiruumis igav, tema jaoks on väga raske motivatsiooni leida.
