Andekuse kalduvus inimesel on olemuselt omane. Täiskasvanute ülesanne on tuvastada lapse võimed ja neid arendada. See juhtub loomingulise arengu ja hariduse protsessis. Vanemad, arendades oma lapse võimeid, võivad olla kindlad, et elus realiseerib ta ennast ja leiab kindlasti midagi oma maitse järgi.
Juhised
Samm 1
Juba varasest lapsepõlvest alates on vaja pakkuda lapsele mitmesuguseid tegevusi: joonistamine, plastiliinist modelleerimine, erinevad spordialad, tantsimine. Kui täiskasvanud on beebi suhtes tähelepanelikud, ilmutab laps juba lapsepõlvest alates huvi millegi vastu.
2. samm
Ärge kartke oma last tegevustega üle ujutada. Lõppude lõpuks on ta nagu käsn, neelab endasse kõik, mis talle antakse. Las ta proovib võimalikult palju sektsioone ja ringe. Tarbetu ja ebahuvitav kõrvaldatakse iseenesest kiiresti.
3. samm
Vanemad näevad oma lapsi sageli omaenda realiseerimata andena ja soovivad, et laps tegeleks selle või teise kunstiga ainult seetõttu, et neil ei õnnestunud omal ajal. Ärge sundige last tegema midagi, mis talle ei meeldi. Las ta valib, mis teda huvitab. Teie lapsel pole vähem andeid kui teil, nad on lihtsalt erinevad.
4. samm
Iga lapse puhul peate nägema, kuidas ta teistest erineb, mida ta suudab teha palju paremini kui ülejäänud. Kui laps on passiivne ja täidab ainult teie soove, võite abi otsida psühholoogilt. Ta testib last ja määrab prioriteedid ühes või mitmes tegevusvaldkonnas.
5. samm
Kiitus on lapse võimekuse kindlakstegemisel oluline tegur. Kiida oma last igal võimalusel, ütle talle, et ta on suurepärane. Isegi kui midagi ei õnnestu, aita teda. Lapsel on võimeid, kuid tal on siiski väga vähe kogemusi. Sageli heidutavad ühe fraasiga "kohmakas" vanemad lapse huvi tunni vastu. Seda on kategooriliselt võimatu teha, kuna see võib põhjustada laste komplekside arengut. Ja see, mis lapsel seekord ei õnnestunud, ei korda seda, kartes teie pahakspanemist.
