Kuidas Teha Esimese Klassi õpilasega Kodutöid

Sisukord:

Kuidas Teha Esimese Klassi õpilasega Kodutöid
Kuidas Teha Esimese Klassi õpilasega Kodutöid

Video: Kuidas Teha Esimese Klassi õpilasega Kodutöid

Video: Kuidas Teha Esimese Klassi õpilasega Kodutöid
Video: Kuidas toetada iseseisvat õppimist? I kooliaste (1.-3. klass) 2024, Aprill
Anonim

Esimene klass on lapse elus oluline ja keeruline etapp. Beebil kulub uute tingimustega kohanemiseks mitu kuud. Vanemad peaksid teda toetama ja aitama tal mõista, et kodutöö on kohustus, mida tuleb igapäevaselt teha.

Kuidas teha esimese klassi õpilasega kodutöid
Kuidas teha esimese klassi õpilasega kodutöid

Juhised

Samm 1

Esimese klassi õpilased peavad kinni pidama jäigast päevakavast. Kohe pärast kooli - lõunasöök, siis väike puhkepaus (tund või kaks), pärast mida saate hakata kodutöid tegema. Õpetajate sõnul on selleks parim aeg 16–17 tundi.

2. samm

Alustage tunde sellega, et panete asjad oma lauale korda. Paigutage sellele kõik, mida vajate kodutöödeks. Kontrollige kindlasti, kas valgustus on õigesti paigaldatud. Las see saab omamoodi rituaaliks, mis aitab teie last tööle panna. Jagage kõik kodutööd suulisteks ja kirjalikeks, rasketeks ja lihtsateks, lemmikuteks ja mitte.

3. samm

Alustage kodutööde tegemist kõige raskema teemaga, mis on keeruline. Pärast kooli puhanud laps saab raske aine kiiremini selgeks õppida. Pärast keeruliste objektide tegemist jätkake nende rakendamisega, mis ei tekita raskusi.

4. samm

Kui laps ei saa millestki aru või ta ei saa ülesannet täita, aita teda kindlasti. Proovige materjali selgitada teiste, lihtsamate terminitega. Joonistage numbrid ja tähed alla, lugege ülesanne valjusti ja kommenteerige seda. Juhatage esimese klassi õpilane õigele otsusele, mille ta peab ise tegema. Ärge tehke oma lapsele kodutöid.

5. samm

Kui laps teeb kodutöid väga pikka aega, piirake seda ajaliselt. Katkesta kodutöö ja tee vahepeal pause. Vaimne töö vaheldumisi aktiivse tegevusega.

6. samm

Ärge unustage arenguharjutusi, mis aitavad tulevikus materjali klassis paremini omastada. Näiteks aidake lapsel mõista kõige lihtsamate aritmeetiliste toimingute tähendust. Kasutades improviseeritud esemeid (apelsinid, õunad, kommid, pliiatsid jms), loendage need koos beebiga järjekorras ja määrake, kus on rohkem esemeid ja kus vähem. Pöörake lapse tähelepanu ümbritseva maailma nähtustele. Püüa temaga õpikute lõike mitte pähe õppida, vaid räägi kõigest, mis tema huvi ja tähelepanu äratab. Näiteks: "Miks on päev talvel lühem", "Kes on dinosaurused?"

Soovitan: