Kuidas Reageerida Oma Lapse Probleemidele Ja Ebaõnnestumistele Koolis

Sisukord:

Kuidas Reageerida Oma Lapse Probleemidele Ja Ebaõnnestumistele Koolis
Kuidas Reageerida Oma Lapse Probleemidele Ja Ebaõnnestumistele Koolis

Video: Kuidas Reageerida Oma Lapse Probleemidele Ja Ebaõnnestumistele Koolis

Video: Kuidas Reageerida Oma Lapse Probleemidele Ja Ebaõnnestumistele Koolis
Video: 101 suurt vastust kõige raskematele intervjuu küsimustele 2024, November
Anonim

Kõik vanemad ei saa öelda, et nende laste koolielu möödus märkamatult, raskuste ja läbikukkumisteta. Kuid enamik nõustub tõenäoliselt ideega, et paljusid probleeme oleks saanud vältida, kui neil oleks kogemusi või hea nõustaja.

Kõige eest, mis lapsega kuni täisealiseks saamiseni juhtub, vastutavad vanemad
Kõige eest, mis lapsega kuni täisealiseks saamiseni juhtub, vastutavad vanemad

Igal juhul on lapse jaoks ema ja isa peamine autoriteet ja ülim autoriteet.

Kõige eest, mis lapsega kuni täisealiseks saamiseni juhtub, vastutavad vanemad. Seetõttu on väga oluline, et ta enne lastemeeskonda astumist oskaks õigesti suhelda, rääkida suhtluskeeles ja mõista, mida võib tema käitumises lubada ja mida mitte. Näiteks mängivad algklasside ja keskkooliõpilased vaheaegadel mänge, mis võivad olla ohtlikud nii neile kui ka ümbritsevatele. Ja kui sellise mängu käigus satuvad nad jooksu ajal teise lapse otsa, siis võib see põhjustada vigastusi. Siis kutsutakse vanemad kooli (noh, kui mitte kohtusse). Sellises olukorras olev õpetaja saab teha ainult märkuse. Kas kõik lapsed on harjunud kommentaaridele reageerima? Sellisel juhul ei pruugi laps siiralt aru saada, et tema on selles süüdi. Ja siin on väga oluline, et vanemad kujutaksid olukorda tervikuna ette ega kiirustaks last iga hinna eest kohe kaitsma.

Vihje 1: kui tekib konfliktsituatsioon, ärge ise konflikti minema. Kuulake kõigepealt oma last ja seejärel õpetajat. Püüdke mõista, mis on teie lapse süü ja mis on teine pool. Kui küsimus on keeruline, ärge unustage juristi ja teiste spetsialistide nõuandeid. Ja igal juhul ärge korraldage oma lapsele võõraste inimeste juuresolekul tutvustavaid harivaid toiminguid. Isegi kui olete veendunud, et laps on süüdi, on ainus asjakohane öelda: "Kõik on selge. Me räägime kodus." Ja kodus lihtsalt selleks, et rääkida ja mitte midagi muud.

Kui teie lapsel on õpiraskusi

See tundub väga naljakas, kui vanemad, kes koolis keskmiselt õppisid, nõuavad, et lapsed päevikusse kõrgeid hindeid tooks. Kuid isegi kui olete ise kooli lõpetanud kuldmedaliga, ei tähenda see, et teie võimed oleksid teie lapsele edasi antud. Geneetika - daam pole eriti etteaimatav. Kehvast koolitulemusest tingitud perekonnastressi vältimiseks on vaja väga vähe. Las lapsed teevad rohkem oma lemmikõppeaineid, isegi kui see on kehaline kasvatus või tehnoloogia. Nendes ainetes toimuvad ka olümpiaadid ja võite saavutada kõrgeid tulemusi. Ja ainete puhul, mis teile ei meeldi, peate nõustuma, et hinded ei ole madalamad kui 3.

Kehvade hinnete põhiprintsiip: saadud 2 - sulgege kohe kõrgem hinne. On hea, kui vanemad mäletavad kooli õppekava ja saavad last iseseisvalt kodutöödes aidata. Pole paha, kui perel on lisaraha spetsialistilt nõu küsimiseks (kõik ei vaja püsivat juhendajat). Aga kui pole üht ega teist? Siis peate kodutööde kontrollimisel kinni pidama lihtsast reeglist: esiteks peab laps reegleid õppima ja rääkima (need on peaaegu kõigis õpikutes), seejärel täidetakse reeglite abil kirjalik ülesanne. Suuliste ainete kodutööde tegemisel on oluline ümberjutustus ette valmistada etapiviisiliselt: kõigepealt õppida ära peamine (kuupäevad, etapid, määratlused), seejärel näited (tegevused, kogemused, omadused).

Vihje 2: Lapse kodutööde nõuetekohaseks abistamiseks küsige õpetajalt ettevalmistusetappide juhendamist. Seega saate teada, millised on nõuded.

Kui teie lapsel on raskusi teiste lastega suhtlemisel

Laste kogukond, kui seda ei kontrolli täiskasvanud, on väga karm keskkond, kus konfliktiolukorrad regulaarselt esinevad. See kehtib eriti poiste kohta. Seetõttu peate kooli astudes ja seejärel regulaarselt rääkima lapsega kõigist tekkivatest probleemidest, et hoida sõrme pulsil. Kahjuks tuleb väga sageli tegeleda olukorraga, kus isegi vanemas noorukieas pole lapsed teadlikud oma tegevuse õiguslikest tagajärgedest. Näiteks ei saa kõik aru, et vannutamine koolis on haldusõiguserikkumine, millele võib järgneda rahatrahv, ja solvangule reageerimine on veelgi raskem. Lõpuks peavad vanemad jälle kõige eest vastama.

Vihje 3: Kui teie laps on koolis solvunud, ärge proovige ise vägivallatsejaga asju klaarida. Võtke kindlasti ühendust õpetajaga ja küsige kutset tema vanema kolmepoolsele vestlusele. Kui see ei aita, on teil täielik õigus pöörduda õiguskaitseorganite poole.

Soovitan: