Konkreetsed tähendused õpivad lapsed palju paremini kui abstraktsed. Kuidas lapsele selgitada, mis on kaks kolmandikku? Murdosa mõiste nõuab erilist mõistmist. On mitmeid meetodeid, mis aitavad teil mõista, mis on täisarv.
See on vajalik
- - eriline loto;
- - õun ja kommid;
- papp ring, mis koosneb mitmest osast;
- - värvipliiats.
Juhised
Samm 1
Püüdke hoida last huvitatuna. Mängige kõndides mõnda erilist klassikat. Kui olete tavalistest hüppamisest juba tüdinenud ja laps on loendamise hästi õppinud, proovige seda võimalust. Joonistage klassiga kriidid asfaldile, nagu pildil näidatud, ja selgitage lapsele, et võite hüpata nii: 1 - 2 - 3 … või võite seda teha 1 - 1, 5 - 2 - 2, 5… Lastele meeldib väga mängida ja nii saavad nad paremini aru, et numbrite vahel on ikkagi vahepealsed väärtused - osad. See on teie esimene ja kindel samm murdarvude õppimise suunas. Suurepärane visuaalne abivahend.
2. samm
Võta terve õun ja paku seda korraga kahele lapsele. Nad ütlevad teile kohe, et see on võimatu. Seejärel tükelda õun ja paku neid uuesti. Nüüd on kõik korras. kumbki sai sama pool õuna. Need on ühe terviku osad.
3. samm
Kutsu oma last neli kommi koos sinuga poolitama. Ta saab sellega lihtsalt hakkama. Siis hankige teine ja pakkuge sama teha. On selge, et teie ja teie laps ei saa kohe tervet kommi. Väljapääsu saab leida, kui kommid pooleks lõigata. Siis on mõlemal kaks tervet kommi ja üks pool.
4. samm
Vanemate laste jaoks kasutage lõikeratast. Selle võib jagada 2, 4, 6 või 8 osaks. Kutsume lapsi ringi tegema. Seejärel jagame selle kaheks pooleks. Ring saab kahest poolest suurepäraseks, isegi kui vahetate pool naabriga laual (ringid peaksid olema sama läbimõõduga). Jagame mõlemad laenupooled pooleks. Selgub, et ring võib koosneda ka 4 osast. Ja iga pool saadakse kahest poolest. Seejärel kirjutage see tahvlile murdosana. Selgitamine, mis on lugeja (mitu osa võeti) ja nimetaja (mitu osa kõik olid jagatud). Nii et lastel on lihtsam õppida rasket mõistet - murdosa.
