Kuidas 2-3-aastase Lapsega Hakkama Saada

Sisukord:

Kuidas 2-3-aastase Lapsega Hakkama Saada
Kuidas 2-3-aastase Lapsega Hakkama Saada

Video: Kuidas 2-3-aastase Lapsega Hakkama Saada

Video: Kuidas 2-3-aastase Lapsega Hakkama Saada
Video: Kuidas esiveolise maasturilaadsega maastikul sõita 2024, Mai
Anonim

Kahe-kolme aasta vanusena astub laps oma arengus tohutu sammu. Vanemad peaksid teda selles aitama. On mitmeid reegleid, kuidas lapsega kõige paremini hakkama saada, nii et koolituse efektiivsus oleks suurem.

Kuidas 2-3-aastase lapsega hakkama saada
Kuidas 2-3-aastase lapsega hakkama saada

Juhised

Samm 1

Pange suurt rõhku oma lapse motiveerimisele. Enamasti on beebi jaoks huvitav uus materjal koos õige esitusviisiga. Kuid vanemad peaksid täiendavalt stimuleerima tema tähelepanu ja aktiivsust. Ei ole vaja last tema vigade ja vigade pärast norida. Ja ärge heitke pojale ega tütrele ette, et nad ei soovi õppida. Lihtsalt määrake õppetund. Kuid on hädavajalik kiita last edu eest. Pöörake lapse tähelepanu igale õigele sammule õppimisel, siis on tema himu teadmiste järele tugevam.

2. samm

Tähelepanelik vanem teab, mida tema 2-aastane laps armastab kõige rohkem teha. Koolitust tasub ehitada oma lemmiktegude põhjal. Oskusi saab harjutada mitmesuguste mängude ja tegevuste kaudu. Seega vali need, mida su pisike eriti armastab. See võib olla modelleerimine, joonistamine, konstruktor, raamat, näpumäng jne. Lapse sundimine tegema seda, mis talle ei meeldi, pole seda väärt. Võib-olla tuleb tema soov aplikatsiooni, tantsimise või temaatiliste kaartidega töötamise kohta hiljem ilmsiks.

3. samm

Valige sobiv aeg treenimiseks. Oluline on meeles pidada, et ennekõike töötab beebi, mitte vanem. Esiteks peaks lapsele olema mugav see periood, mil ta uue materjali läbi elab. Pöörake tähelepanu, kui tema tähelepanu ja tahe õppida on haripunktis, ja hakake siis õppima. Mõni emme ja issi kiirustavad kõigepealt oma tööst lahti saama ja siis arendavad nad last, kui nad seda peavad. See lähenemine pole õige. Nii et harjutuste efektiivsus väheneb oluliselt.

4. samm

Te ei tohiks pimesi keskenduda konkreetse ülesande vanusemärgile. Teie laps on inimene, individuaalsus. Tal on oma arengukava. Midagi teeb ta paremini, kuid muude tegevustega tasub oodata. Seetõttu peaksid vanemad klasside raskusastme ise määrama, sõltuvalt poja või tütre võimetest ja edusammudest. Igal juhul pidage meeles, et teie ees on laps, ja viige kõik tunnid läbi ainult mänguliselt.

Soovitan: