Ikka on võimalik 4-5-aastast last vanadest “vanaisa” meetodist võõrutada nimede kutsumisest - kes nimetab, seda kutsutakse. Kuid see on rakendatav ainult eakaaslaste seas, see tähendab, et vanemad saavad protsessi mõjutada ainult kaudselt, veenates üht oma sõpra või klassikaaslast. Mõjutamiseks on ka muid viise.
Juhised
Samm 1
Kõige sagedamini karistavad pahatahtlikke petjaid lapsed ise - nad kas lõpetavad nendega suhtlemise või (see on kibe, aga elutõde!) Tegelevad temaga füüsiliselt - viimasel on 95% juhtudest positiivne mõju. Seetõttu jätke mõnikord lihtsalt oma armastatud laps eakaaslaste seltskonda ja oodake tulemust. Mõju saavutatakse siiski kiiresti, moraalsete kannatuste hinnaga. Aga see on elu.
2. samm
Neile, kellel on kannatlikkust ja kes soovivad protsessi kontrolli all hoida, sobib järgmine variant: alustage "nimepidi" mängu. Lõppude lõpuks on verbaalne agressioon negatiivsete emotsioonide väljund, nii et saate õpetada last neid tsiviliseeritumal viisil vabastama. Alustuseks kutsuge ta üles võtma köögivilja teemal (marineeritud kurk, marineeritud seened) sõnavara ja ärge unustage kiita iga leiutatud "üleskutse" eest. Siis võite minna puuviljade ja lillede juurde (hapu sidrun, loid roos). Tavaliselt läheb see, mis pole keelatud, kiiresti igavaks. Väsin ka sellest mängust. Ja koos temaga soov nimetada.
3. samm
Laste roppuste kasutamisest võõrutamise kõige olulisem hetk on jäljendamise teguri välistamine. Majas ei tohiks kõlada kellelegi suunatud solvavaid väljendeid ja avaldusi. Ja siis - vestlus igavikulistel teemadel "Mis on hea ja mis halb", kuid rõhuasetusega sellele, et "meie peres seda ei aktsepteerita". See on väga oluline - lõppude lõpuks on lapsel tugevalt arenenud ühtekuuluvustunne ja seetõttu on perekonna traditsioonid tema jaoks kõige olulisemad.
4. samm
Siinkohal tuuakse välja veel üks oluline omadus - oskus ennast rahvale vastandada, iseseisvalt läbi viia moraalsete väärtuste analüüs ja teadlikult valida käitumismudel. Üldiselt ei võta pakutud käitumismudeli järgimine mitte ainult lapse võõrutamist nimedest, vaid tõstab ka tema enesehinnangut. Meetodi puuduseks on see, et see on pikim tee, mis nõuab kannatlikkust, kannatlikkust ja uuesti kannatlikkust.
