Meeskonna loomise tegevused on oluline osa lastega töötamisel. See pole mitte ainult lõbus, vaid ka kasulik, sest grupi ühtekuuluvus demonstreerib inimestevaheliste suhete ühtsust ja aitab põhimõtteliselt kaasa nende arengule. Mängud on lastega töötamisel kõige tõhusam vorm. Vajaliku ühtekuuluvuse taseme arendamisel on oluline, et mängud kutsuksid esile rühma iga liikme huvi ja vastastikuse emotsionaalse veetluse.
Vajalik
Interneti-ühendusega arvuti
Juhised
Samm 1
Efektiivseima tulemuse saavutamiseks on vaja töötada kuni 15-liikmeliste lasterühmadega. Sinult - hea tuju ja oskus last huvitada, rühmalt - valmisolek suhelda ja pakutud ülesandeid täita. Teie grupi jaoks efektiivsete mänguvormingu treeningute õigeks valimiseks proovige määrata meeskonna psühholoogiline profiil. Pealegi on oluline tegur nende laste vanus, kellega töö toimub: mitte alati pole see, mis 6-aastases meeskonnas emotsioonide tormi tekitas, 10-aastase publiku maitsele.
2. samm
Pange tähele, et suhtluse loomiseks rühma iga liikme vahel on vaja mänge ringis läbi viia. Selles asendis saavad lapsed üksteisega silma- ja emotsionaalset kontakti luua.
3. samm
Selleks, et tüübid omavahel tuttavaks saaksid, tuleks pidada mäng "Lumepall". Saatejuht korraldab lapsed ringi ja määrab selle, kellega tutvus algab. Iga laps peab omakorda ütlema oma nime ja tegema mingi liigutuse. Näiteks: "Minu nimi on Maša, ma teen seda niimoodi (plaksutab ta käsi)." Järgmine mängus osaleja peab kordama eelmise kõneleja nime ja žesti, seejärel tema nime ja žesti: "Tema nimi on Masha, ta teeb seda (plaksutab käsi), minu nimi on Igor, ma teen seda (näitab talle keelt). " Kõige raskem on see, kellega mäng algas: laps peab tutvumiseks kordama iga treeningus osaleja nime ja žesti.
4. samm
Kutsu lapsi paariliseks. Väärib märkimist, et see määrab laste vahelise suhtluse taseme ja valmisoleku omavahel töötada. Tüübid peavad kallistama ja nii, et kõigil oleks vaba ainult üks käsi. Selles asendis vajavad nad näiteks nööbi või tõmbluku kinnitamist, kingapaelte sidumist jne. Võite kutsuda ka kutid võtma teatud kehaosad (neid kutsub juht). Näiteks peaksid lapsed üksteise põlvedest kinni hoides veidi kõndima.
5. samm
Pange lapsed ringi ja paluge neil käest kinni hoida. Ka juht on rühmaga ringis. Selle ülesandeks on "impulsi käivitamine". Teisisõnu peate oma naabri kätt pigistama ja peate "impulsi" edastama nii kiiresti kui võimalik. Pange tähele, et mängu tuleks mängida nii avatud kui ka suletud silmadega. Seetõttu on võimalik mõnda aega treeninguid läbi viia, et lõpuks tulemusi võrrelda. Muide, saate "impulsi" saata samaaegselt kahes suunas. Paluge lastel näha, kas „impulsid” võivad ülesande täitmise käigus ristuda, ja jätkake oma sammu edasi.
