Suurim ja populaarseim viga hüperaktiivsete laste kasvatamisel on kontrolli kehtestamine. Tegelikult pole see mitte ainult rumalus, vaid ka mõttetu. Parim on kasutada veidi erinevat tüüpi haridust.
Juhised
Samm 1
Mõte on tegutsemise ees. Sellisel juhul on täiesti võimalik teha ebasoodsast olukorrast suur eelis. Te ei tohiks keskenduda lapse arengule: laske tal ise valida tee, mida tasub minna. Teisisõnu peab ta määratlema oma huvid. Sellega seoses õpivad materjali palju paremini hüperaktiivsed lapsed. Kõige tähtsam on leida täpselt see, mis nende jaoks huvitav on. Siis ei pea te nihelema vastu võitlema - ta teeb kõik teie eest ja te peate teda ainult õiges suunas suunama.
2. samm
Konkurents. Selline tegevus ei muutu kunagi vananenuks, kuna see on hüperaktiivsete laste jaoks ainulaadne viis oma võimete avaldamiseks. Nad võivad võistelda oma lemmikkangelasega. See tähendab, et seda tüüpi tegevuse puhul on äärmiselt oluline leida objekt, mis oleks lapse jaoks kõige autoriteetsem. Tooge näiteks see objekt oma lapsele. Mida see kangelane teeks? Kas soovite olla samasugune nagu teie kangelane?
3. samm
Parandamine. Seda tehnikat tuleks kasutada juhul, kui laps paistab selgelt silma üleloomuliku võime suhtes kaugele meelitatud enesekindlusega. Näiteks on ta kindel, et mõistab loomi, suudab aja peatada, pimedas näha. Te ei tohiks teda sellest heidutada, sest te ei tohiks unustada, et kõik lapsed elavad väljamõeldiste ja muinasjuttude maailmas viiskümmend protsenti. See võib olla osavuse või mälu treenimisel suurepärane.
4. samm
Teie enda rekordid. See on juhi algustega lastele mugav. Püüdke julgustada neid enda rekordeid purustama. Samuti on kasulik teha protokolli toimik, mida te temaga koos hoiate.
