Suhtlemisel on inimesele kasulik mõju mitte ainult teiste inimestega, vaid ka väiksemate vendadega. Ja lemmiklooma ilmumine lapse ellu aitab tal õppida tema eest hoolitsema, arendada lahkust ja halastust. Selline laps saab kiiresti iseseisvaks ja saab aru, mis on vastutus.
Vanemaks saades hakkavad lapsed keskkonda aktiivselt tundma õppima, sealhulgas tundma huvi loomade ja taimede vastu. Tänu uutele muljetele laiendab laps teadvuse piire, õpib suhtlema ümbritsevate objektide ja subjektidega.
Loomade tajumine eri vanuses lastel
Lapsed käituvad sõltuvalt vanusest ja tajust loomadega erinevalt. Imikutel tekitavad lemmikloomad uudishimu ja huvi, nad otsivad puutetavat kontakti, tahavad igast küljest katsuda, katsuda, patsutada, uurida. Vanemate laste jaoks on loom sõber ja kaaslane, kellega nad räägivad, räägivad saladusi või mõtlevad välja lugusid.
- Kuni 4-aastane: selles vanuses tasub omada väikest ja kergesti hooldatavat looma: lind, näriline, dekoratiivne küülik, kala. Lapsi tõmbab lemmikloomade poole, nad tahavad neid puudutada, silitada, mängida. Vanemad peaksid selgitama, et loom pole mänguasi, seda tuleb hoolikalt ja hellalt käsitseda.
- Kuni 6 aastat: selles vanuses muutuvad lapsed vastutustundlikumaks ja neile võib usaldada looma eest hoolitsemist. Nad juba teavad, milliseid lemmikloomi on olemas, nende hooldamise põhireeglid: kõndimine, söötmine, hügieen. Vanemad saavad lapsele üle anda mõned lihtsad kohustused, kuid esialgu on parem, kui laps veendub, et laps teeb kõik õigesti.
- Kuni 8-aastased: need on juba iseseisvad lapsed, kes teavad, mis on vastutus, ja saavad ise lemmiklooma eest hoolitseda. Selles vanuses võib perekonda ilmuda mitu erinevat liiki looma, kuid suurimat kaastunnet tunnevad kassid ja koerad.
Loomade tähtsus lapse elus
Lemmikloomad mõjutavad mitmesuguseid protsesse, sealhulgas:
Areng
Loomaga õppides ja mängides omandab laps positiivseid omadusi. Sel ajal peavad vanemad õpetama lapsele, kuidas loomaga korralikult ümber käia, selgitada, et agressiivsust ja julmust loomade vastu on võimatu näidata.
Sotsialiseerumine
Lemmikloomast saab lapse esimene sõber ja kaitsja. See annab enesekindlust ja aitab meeskonnaga kiiresti harjuda, tutvuda ja eakaaslastega suhelda, sõpru leida.
Intellektuaalne areng
Tänu puutetavale kontaktile ja mängude kaudu areneb lapsel sensoorne tunnetus ja ümbritsevate objektide tajumine. Põhjus-tagajärg seoste loomine võimaldab teil arendada loogilist mõtlemist.
Eetiline komponent
Lemmikloomadega seotud sündmused (välimus, haigus, surm) võimaldavad lapsel kogeda erinevaid emotsionaalseid seisundeid, nii positiivseid kui ka negatiivseid. Esteetiline taju arendab kunstilist nägemust ning arusaama looduslikust ilust ja armusest.
Füüsiline ja emotsionaalne areng
Loomad võimaldavad lapsel kogeda kõiki tundeid ja emotsioone ning ühised mängud ja jalutuskäigud moodustavad stabiilsed füüsilised reaktsioonid, näiteks liikumiste koordineerimine, reaktsioonikiirus.
Ravivad omadused
Laste füsioloogiliste ja psühholoogiliste vaevuste raviks kasutatakse erinevat tüüpi loomi. Nad suudavad aidata toime tulla depressiooniga, parandada autismi üldist seisundit, ajuhalvatust, luu- ja lihaskonna haigusi jne.
Kuid see pole kogu nimekiri. Lemmikloomad on suurepärased abistajad töö-, keskkonna- ja moraalikasvatuses, inimlikkuse avaldumises, konfliktide ja vaenulikkuse vähendamises ümbritseva maailma vastu, sensoorsuse, loova mõtlemise ja kujutlusvõime arendamises. Tegevused ja mängud aitavad lapsi tööle ja distsipliinile tutvustada.
Loomad on oluline lüli lapse kasvatamisel. Need aitavad mitte ainult positiivsete tunnete - armastuse, hoolitsuse, kiindumuse, helluse - tekkimisel, vaid aitavad ka meid ümbritseva maailma arengule ja teadmistele, sealhulgas mängu kaudu. Oluline tegur on vanemate suhtumine loomadesse, sest laps kopeerib tulevikus nende käitumismudeli.
