Iga vanem soovib oma last kasvatada austust väärt. Nii et talle otsiti otsa ja anti eeskujuks. Tõenäoliselt on kõik sellepärast nii innukad, et panna oma lastele kõik säravamad ja ilusamad pähe. Küsimus on ainult selles, kuidas vanemad seda teevad.
Juhised
Samm 1
Kõigil vanematel on oma viisid lapse mõjutamiseks. Mõni eelistab oma tütre või pojaga rahumeelset dialoogi, teine annab altkäemaksu lastele ja mõni ei kõhkle kõige radikaalsemate meetodite kasutamisest. Kahjuks kasutavad paljud vanemad endiselt piitsameetodit, kuigi kõik on selle ebaefektiivsusest kuulnud. Mõned inimesed arvavad, et vanad vanemlikud viisid toimivad paremini ja jõu kasutamine on ainus viis tõelise inimese kasvatamiseks.
2. samm
Ja ma tahan sellega vaielda. Muidugi on inimest ihunuhtluse abil võimalik üles kasvatada, kuid kas see inimene on siis sellise teaduse eest tänulik? Mida saab lapsele sisendada pokude ja mansetidega? Mis saab tema habrast psüühikast?
3. samm
Füüsiline karistamine ei ole distsipliin. Pigem on see vanemate jõuetus olukorra ees. Oma lüüasaamise tunnistamine. Lapse löömisega ei õpeta täiskasvanu teda õigesti käituma, vaid näitab ainult, et ta ise ei suuda oma emotsioonidega toime tulla. Kuigi seda ma püüdsin lapsele õpetada.
4. samm
Füüsiline karistamine on iseenesest mõttetu. Haridusmeetmed peaksid olema suunatud käitumise korrigeerimisele, mitte selle muutmisele. Oma last karistades ei saa te õpetada teda õigesti käituma. Lapsed saavad surve all oma tegevust muuta, kuid see on ajutine. Lisaks ei saa laps isegi aru, mis on tema süütegu. Ta lihtsalt kardab refleksiivselt tema eest kättemaksu, kuid ei saa aru oma vea olemusest.
5. samm
Vööga karistamise tagajärjed võivad olla kohutavad. Lihtne on kaotada mitte ainult usaldus, vaid ka kalli inimese armastus. Füüsilise jõu avaldumine nõrkade üle on halvim, mis olla saab. Laps muidugi ei saa reageerida oma vanemate rünnakutele ja sageli kasutavad seda ära emad ja isad, kes otsivad lapselt kuulekust. Imiku hinges ilmneb hirm. Hirm kõige kallimate inimeste ees, kes peaksid selgitama ja juhendama, kuid ei peaks mind kuidagi peksma.
6. samm
Õudne on see, et aja jooksul harjuvad paljudes peredes lapsed peksmisega nii palju, et ei mõtle teisele elule. Mõistmise ja osalemise avaldumine on nende jaoks metsik ja ebatavaline. Tahtmatult kujuneb teatud käitumismudel ja küpseks saades hakkavad eilsed lapsed igal võimalusel kätt külge panema. Ja samad meetodid kasvatavad juba nende lapsi.
7. samm
Füüsilisi karistusi saab ja tuleks asendada muude kasvatusmeetoditega. Väga väikseid lapsi saab kergesti hajutada. Kui laps teeb midagi vastuvõetamatut, ei pea te teda kohe nüpeldama. Muudele punktidele tähelepanu pööramine on palju lihtsam kui vanemad on harjunud mõtlema. Ja sellest tulenevalt - uhkus enda üle ja süütunde puudumine beebi ees.
8. samm
Vanemad lapsed on üsna võimelised kuulama oma vanemate selgitusi. Ja kui täiskasvanu, olles saanud kannatlikkuse, selgitab lapsele, et ta eksib, võetakse teda kuulda ja mõistetakse. Lapsed ei tea endiselt palju, nad uurivad intuitiivselt maailma, komistades samal ajal tahtmatult. Vanemate kannatlikkus on ehk kõige olulisem lapsevanemaks olemisel. Kannatlikkus ja oskus mõista.
9. samm
Pole midagi lihtsamat kui lapsega vägisi hakkama saada, näidata talle seda, kes on pere eest vastutav. Kuid vägivald ainult sünnitab vägivalda. Lapsega läbi saamine, temast mitte ainult mentoriks saamine, vaid ka sõber on ainus kindel viis last tõelise inimesena kasvatada. Peredes, kus füüsiline vägivald on keelatud, kasvavad lapsed lahked, kaastundlikud ja üllad.
