Lastekodu lapse elu ei saa nimetada kergeks. Isegi kui direktor on kuldne mees, ja ametivõimud hoiavad seda asutust ideaalses korras ja pakuvad õpilastele kõike vajalikku. Tavalise lastekodu lapsed, keda Venemaal on veel palju, jäävad ilma väga olulistest asjadest. Kas kõrvalised isikud, kuid kes on siiralt abiks, saavad pakkuda seda, millest neil puudu on?
Juhised
Samm 1
Mõni lastekodu on rahaliselt halvasti varustatud. Ja see on kõige kättesaadavam abi, mida võõrad saavad pakkuda. Uurige, mida lapsed vajavad. Fakt on see, et mis tahes lastekodu on haridusministeeriumi jurisdiktsiooni all ja seal on samad finantsaruandluse vormid kui mis tahes muus lasteasutuses. Kui direktor näeb, et kellelgi on vaja aluspükse või sokke, kuid selleks on eelarveraha juba valitud, ei saa ta midagi teha. Kui ta ei osta vajalikke asju oma vahenditest ega küsi heategevuslikku abi. Uurige, kas lähim lastekodu vajab midagi sarnast. Võite pidada läbirääkimisi teiste naabruskonna elanikega ja sisse lülitada. On väga võimalik, et mõni kohalikest ettevõtjatest soovib sellist abi pakkuda.
2. samm
Materiaalsed probleemid pole sotsialiseerumise puudumisega võrreldes nii olulised. Lastel pole lihtsalt kusagil õppida isegi ühiskonna kõige elementaarsemaid oskusi. Ja teie abi võib olla väga tõhus. Uurige direktorilt, milliseid tavalisi majapidamistöid saab tema vaeslapse eakaaslane teha ja mis on lasteasutuses rangelt keelatud.
3. samm
Koguge rühm mõttekaaslasi. Praktika näitab, et naised on rohkem valmis selliseid asju tegema. Saate luua midagi sellist nagu "pereklubi", kus täiskasvanud õpetaksid lastele põhilisi majapidamisoskusi. Alustage näiteks puhkuse seadmest. Õpeta neile, kes soovivad valmistada mõnda rooga, ka kõige lihtsamat. Näidake, kuidas lauda katta. Koostage lõbus stsenaarium koos mõne oma kõige aktiivsema lapsega.
4. samm
Venemaa seaduste kohaselt saab lastekodu lõpetaja eluaseme. Kuid sageli ei tea ta, mida korteriga peale hakata. Ta ei oska teda korras hoida ega kommunaalmakseid maksta. Näidake vanematele lastele, kus ja kuidas seda tehakse. Võtke nad panka kaasa, öelge meile, miks teil seda vaja on ja mis juhtub, kui te ei tee makseid õigel ajal. Need teadmised säästavad neid tulevikus suurte probleemide eest.
5. samm
Lastekodu lapsed vajavad hädasti keskkonda, kus eksisteerivad universaalsed inimlikud väärtused. Statistika näitab, et valdav osa Venemaal asuvatest lastekodudest on täis lapsi, kelle vanematelt jäetakse vanema õigused ilma. Neil polnud kunagi normaalset suhtlusringkonda. Kuid see võib ilmneda siis, kui tulete sageli oma hoolealustesse ja räägite nendega lihtsalt erinevatel teemadel.
6. samm
Vabatahtlikud ja noorteliikumiste tüübid võivad teid aidata. Lastekodulapsed peaksid olema kaasatud mitmesugustesse ühiskondlikesse tegevustesse. Nad peavad nägema, et maailm on suur ja huvitav, selles on palju häid inimesi ja alati on midagi teha.
7. samm
Kui soovite tõesti, et lastekodude lastest kasvaksid head inimesed, andke neile teada, et igal inimesel pole mitte ainult õigusi, vaid ka kohustusi. Lapsed teavad tavaliselt palju oma õigustest. Vastutustega on olukord palju keerulisem. Tavalises lastekodus on õpilaste vastutusala kodukaaslastega võrreldes väga piiratud. See on väga hea, kui saate ühe kuti enda juurde kutsuda. Nad saavad oma silmaga näha, kuidas teie majapidamiskohustused jagunevad. Võib-olla tahavad nad mõnes ettevõttes osaleda.
