Multikad mängivad vanemluse protsessis olulist rolli. Vaadake, kuidas lapsed jäljendavad oma lemmiktegelasi, alates fraaside kordamisest kuni käitumiseni. Nüüd on koomikseid nii palju, et vanematel on mõnikord raske otsustada, mida nende lapsed vaadata saavad. Seetõttu pole lastele meelelahutuse valimisel peamine nende arengut kahjustada.
Koomiks peaks sobima lapse vanusega. Ärge imestage, et isegi 15-aastane laps, pärast täiskasvanute multifilmide vaatamist, nagu The Simpsons või South Park, kopeerib Barti või Cartmani käitumist.
Pöörake tähelepanu sellele, kuidas peategelased käituvad ja mis on nende käitumine heaks kiidetud, eriti kui nende pilt on positiivselt värvitud. Kui teie laps ei saa lõpetada Mishast ja Mašast rääkivate telesarjade vaatamist ja palub osta Masha nuku, on võimalik, et ta hakkab peagi samamoodi käituma.
Huumor on parim viis teismelise köitmiseks. Pange tähele, mis on naljakas. Mõnikord naeruvääristatakse halbu omadusi, näiteks laiskust või rumalust, mõnikord aga vastastikust abi ja teadmisteiha. Seetõttu valige, mis on teie lapse arengule kasulik.
Kes võitis ja kes kaotas? Kuidas lugu lõppes? Muinasjuttudes näidatakse tavaliselt kahte pilti: halba ja head. Kuid hea peab alati kurja alistama, õigustades seeläbi selle nõrkusi, mis seejärel tugevusteks muutuvad.
Laps samastub kangelastega, kelle vastu nad kaastunnet tunnevad. Poisid jäljendavad sageli meestegelasi ja ootavad, et tüdrukud, emad ja vanaemad käituksid nagu multifilmis olevad naistegelased. Tüdrukud seevastu õpivad naistegelastelt ja loovad meestüübi järgi mehe kuvandi.
Oluline on ka koomiksitegelaste kujutamise esteetika ja tehnika. Mida harmoonilisem on pilt ja mida see on reaalsusele lähemal, seda paremini kujundatakse lapse ilukontseptsioon.
Parim on multifilmi vaatamine koos lapsega vähemalt üks kord. Pöörake tähelepanu ebaselgusele. Küsige lapselt, kuidas ta neist aru sai, ja kui ta asus "kahjulikule" poolele, selgitage, mis on selle puudused. Laps peab mõistma, et on olemas virtuaalne "koomiksiga" elu ja on reaalne - tõeline, milles on ka muid reegleid.
