Paljuski on vanemate ja laste elu perioodil, mil koolilapsed on üleminekueas, keerukad mitte niivõrd esilekerkivad muutused, kuivõrd hirm esimese ees. Eelseisva puberteediga seotud hirmud sättisid vanemad tõsiasja, et neid ootab tüli, ebaviisakus ja ebaviisakus. Kuid tegelikult pole see kaugeltki alati nii ja piisab, kui lõpetada hirm juba ette, vaid lihtsalt elada oma praeguse elu iga päev koos lapsega.
Juhised
Samm 1
Pidage meeles teismelise vanemluse põhireeglit: ta on ka inimene. Ta on siia maailma juba tulnud kui teatud iseloomu ja kalduvustega inimene ning te ei tohiks proovida kedagi temast välja skulptuure teha. Ta on juba olemas ja talle saab näidata vaid selle maailma erinevaid võimalusi. Mõjutage teda ennekõike mitte sõnadega, vaid teie eeskujuga: las ta näeb teie kaudu läbi, mida tähendab olla lahke ja helde, miks ühiskonnas oodatakse hästi loetavat jne. Pöörake kõigepealt tähelepanu iseendale.
2. samm
Sundige ennast leppima suureks saamise paratamatusega. Teismeline vajab teatavat iseseisvust, mida ei saa enam asendada vastutuse jaotamisega majas mõne asjaajamise eest. Ta vajab rohkem - juurdepääsu sotsiaalruumile. Ole valmis selleks, et sel perioodil võib ta otsida autoriteeti teistest kohtadest. Teil on ainult üks viis jääda inimeseks, keda teie laps austab ja soovib olla võrdne, ja seda viisi on juba eespool kirjeldatud: olge ise oma tegevusega eeskujuks.
3. samm
Usaldage oma last. Sa tead, kuidas ja millal ta valet ütleb, ja juhindu ainult sellest teadmisest. Ärge proovige uusi kahtlusi välja mõelda. Hilinenud? Jah, sa olid mures, aga kas see ei juhtunud sinuga noorena? Hoiduge näitamast, kui haavatud ja halvad te olete, ärge röövige teda väärkohtlemisega. Igasugused vägivaldsed emotsioonid toovad kaasa ainult asjaolu, et teismeline, kelle närvisüsteem on selles vanuses eriti tundlik, hakkab ennast kaitsma ja endasse tagasi tõmbuma. Otsige võimalusi konflikti rahulikuks lahendamiseks: jagage temaga oma muret, kuid ärge heitke teda, rääkige oma kogemustest, kuid ärge neid suruge.
4. samm
Usu, et ta on tõesti täiskasvanu, ja anna talle võimalus seda näidata. Siis ei pea ta kasutama meetodeid, mis tegelikult näitavad lapse küpsust, mitte täiskasvanuiga. Tundes end iseseisvana ja täiskasvanuna, ei lähe ta suitsetama ainult selleks, et midagi tõestada.
5. samm
Ärge harige teismelist, see on suurim viga, mida saate teha. Aidake tal seda maailma tundma õppida, kuid ärge proovige teda koolitada, pange talle käitumismallid paika. Ja ärge jagage tema elu jäikadeks raamideks: keskendumata üldiste avalduste külge, keskenduge oma pere isiksuseks saamise individuaalsele protsessile.
