Madalad palgad haridussektoris on teinud oma musta töö - mehed ei käi pedagoogide ja õpetajate juures. Seetõttu võivad lapsed juba varajasest lapsepõlvest alates jääda mehe õige käitumise standarditeta, kui nad ei näe neid proove kodus, suhetes isaga. See on eriti oluline eelkooliealiste laste jaoks. Kuidas jagada koolieeliku kasvatus vanemate vahel?
Juhised
Samm 1
Ajalooliselt juhtus nii, et mees seab kõige sagedamini eesmärgiks raha teenida pere vajadusteks, usaldades lapsed täielikult oma naisele. Halb on see, kui mees taandub täielikult kasvatusprotsessidest - tundub, et lapsi on, kuid ainult peres elava isaga ei näe nad oma isa. Naine muutub sellistes tingimustes laste suhtes domineerivaks ja nõudlikuks, sest ka isa, kes lapsi ei juhi, ei suuda tavaliselt oma naist juhtida. Ja lapsed alates lapsepõlvest ei näe, et mees peaks olema märkimisväärne ja autoriteetne. See on eriti halb poiste edaspidise pereelu jaoks. Seetõttu proovige hoolimata ajapuudusest eraldada teatud tunnid oma lapsega suhtlemiseks.
2. samm
On selge, et enamikul isadel pole palju vaba aega, eriti kui nende töö on vastutustundlik ega võimalda neil väljaspool tööaega lõõgastuda ja mitte millelegi mõelda. Seetõttu peaks ema teadma, et on mõistlik nõuda võrdset aja panust lapse kasvatamisse. Aeg, mille väike veedab oma isaga, peaks olema aga eriline. Igal nädalal peaks perel olema mõni tegevus, mis on kõigil koos - piknikud, loomaaiad, uisutamine, maareisid, kinos või teatris käimine. Pärast iga sellist sündmust arutage seda üksikasjades, rääkige sellest, mis teile meeldis või ei meeldinud, koos koostage plaanid tulevasteks ühistegevusteks.
Mõnikord peaksid need tegevused toimuma ainult isaga, et eelkooliealine saaks isaga suhtlemist nautida. Meeste mõtlemine erineb naiste omast, nii et lapsel on see pärast naiskoolitajate ja emaga rääkimist ebatavaline ja huvitav.
3. samm
Karistamise küsimusi ei saa suunata ainult isale või emale. See seab karistava vanema ebasoodsasse olukorda; tulemuseks on manipuleerimine. "halva isa" ja "hea ema" mängimine või vastupidi. Seetõttu arutage karistuste üle ise ja toetage üksteist. See on hariduse ebameeldiv külg, kuid paraku on see vajalik. Ja siin on vaja vastutust jagada ja otsuseid koos teha.
