Võõrkeele õppimine lisaharidusena on suurepärane viis lapse igakülgseks arenguks. Kui omandate regulaarselt uusi grammatilisi ja verbaalseid konstruktsioone, paraneb oluliselt mälu, keskendumine, tähelepanu. Samal ajal vähenevad oluliselt ka probleemid emakeele õppimisega.
Vaja on ainult õiget terviklikku lähenemist, mida kasutatakse paljudes kaasaegsetes keelekeskustes.
Üliõpilasena võõrkeele õppimise eelised:
- lapse aju täiustatud areng;
- muu teabe omastamise parandamine;
- mälu areng, tähelepanu kontsentratsiooni suurenemine;
- kiire vahetamine pooleliolevate toimingute vahel;
- lapse silmaringi laiendamine;
- emakeele tundmise parandamine;
- traditsioonide mõistmine, teiste riikide kultuur.
Muide, kui õpilane õpib pidevalt inglise keelt või muid keeli, siis on parem mitte puhkuse ajal pausi teha (eriti suveks). Sõnad ununevad väga kiiresti, oskused kaovad. Võimalusel korrake pühade ajal sõnavara, vaadake filme, kuulake võõrkeelseid laule, minge kursustele või saatke oma laps hooajalisse välislaagrisse.
Kõige tõhusam võimalus on pühade ajal külastada keelekeskust või juhendajat. Esimesel juhul saate isegi lapse jaoks vautšeri lunastada põnevate puhkuseprogrammide jaoks.
Teine võimalus on tulla paralleelselt kooliga kohe pärast puhkust keelekeskusesse. Tundide intensiivsus ja ajakava võimaldavad valida lapsele sobiva arengutempo, jõuda järele ja isegi ületada kooli õppekava, saades klassi parimaks õpilaseks.
Miks on meil vaja lisakursusi võõrkeeles
Täiendav haridus annab õpilastele oskusi ja teadmisi, mida õppeasutustes üldse ei õpetata või mis hõlmavad väga madalat taset. Lapsed, kes käivad klassivälistes tundides, jälgivad paremini aega, nad peavad olema igal pool õigel ajal: tegema koolitunde, jalutama, magama. Distsipliin koolitab organisatsioonilisi oskusi ja vaba aeg ainult kasvab. Seetõttu on lapsed seltskondlikumad, sihipärasemad ja iseseisvamad kui eakaaslased, kes on jäetud endale ja sageli tahvelarvuti hooleks.
Võõrkeelte oskus võimaldab lapsel vaadata filme originaalis, suhelda teiste riikide elanikega ega kogeda reisimisel raskusi kellegi teise kõne mõistmisel. Kooliprogramm selleks muidugi ei ole piisav, seetõttu on vaja õppida täiendavalt ja ainult professionaalide juures.
Lisateadmised on esiteks võti maailma mõistmiseks. Keskkool annab teadmisi, kuid näitab harva, kuidas neid kasutada, mida on vaja teabe põhjalikuks analüüsimiseks. Hariduse ühekülgsus viib selleni, et lapse õppeedukus on madalam, kui see võiks olla. Praktilisi oskusi annavad just lisaklassid. Klassiväline tegevus parandab oluliselt õppeedukust.
Võõrkeelte õppimise eeliseid on raske üle hinnata. Niisiis, vähemalt kahe omamine viib mäluhäireid viie või enama aasta võrra edasi. Ajukoor on kasvanud uute närviühendustega, mis vastutavad õppimise, uute teadmiste omastamise kiiruse eest.
