Igal lapsel on sünnist saati tohutu intellektuaalne potentsiaal. Neuropsühholoogia juhtivad eksperdid usuvad, et mida varem laps õpetama hakkab, seda paremini omastatakse talle uut teavet koolis, ülikoolis ja üldse elus. Enamiku psühholoogide ja koolitajate sõnul õpivad 3-4-aastased lapsed kergemini kui 7-aastased, millel põhinevad erinevad varase lapse arengu meetodid.
Andekad ei sünni, vaid saavad
Paljude kaasaegsete koolitajate sõnul kasutab enamik lapsi looduse poolt neile antud potentsiaali paremini ära, kui nad hakkavad õppima inimese aju kasvu ajal, see tähendab varases lapsepõlves. Selleks on paljud tuntud õpetajad välja töötanud oma ainulaadsed meetodid laste varajaseks arenguks. Paljudel neist tehnikatest on kindel teaduslik alus ja neid rakendatakse edukalt praktikas erinevates riikides. Samal ajal on igal meetodil nii pooldajaid kui ka vastaseid ning neid kritiseeritakse. Vanemad, kes mõtlevad oma lapse varajasele arengule, peavad valima endale sobiva meetodi. Oluline on meeles pidada, et iga laps vajab individuaalset lähenemist. Teie lapse jaoks võib olla parim kasutada mõnda tehnikat parimatest tavadest.
Lühike ülevaade populaarseimatest varase lapse arengu meetoditest
1. Glen Domani metoodika põhineb lapse visuaalsete ja füüsiliste võimete arendamisel alates sünnist. Selleks teeb Doman ettepaneku kasutada füüsiliste harjutuste ja välimängude süsteemi. Aju stimuleerimine saavutatakse, näidates lastele sõnade ja piltidega kaarte. Lapsed, kellega nad õpivad Domani meetodi järgi, õpivad materjali paremini ja paljuski edestavad lisaks eakaaslastele ka arengus olevaid vanemaid lapsi.
Glen Doman usub, et kõige tõhusam vanus õppimiseks on alla 7-aastane, samal ajal kui aju kasvab.
2. Maria Montessori tehnika on üks levinumaid. Selles pööratakse suurt tähelepanu imikute peenmotoorika arendamisele. Samal ajal põhineb see lapse individuaalsetel huvidel ja võimetel. Tasuta tundides valib laps ise, mida ta teeb, ja õpetaja ülesanne on aidata tal ülesandega toime tulla. Samuti võtab see tehnika arvesse lapse arenguperioode sünnist kuni 6. eluaastani, mil ta õpib teatud asju kergemini ja loomulikumalt. Täiskasvanute peamine ülesanne on Maria Montessori sõnul õpetada last keskenduma tööle, mis on nende jaoks huvitav.
Montessori metoodika pole mitte ainult varane intellektuaalne areng, vaid ka tööoskuste arendamine ja teiste austuse edendamine.
3. Nikolay Zaitsevi tehnika on tuntud erinevate didaktiliste materjalide, eriti lugemise õpetamiseks mõeldud plokkide komplekti jaoks. Zaitsevi käsiraamatud põhinevad iga lapse loomulikul mänguvajadusel, seetõttu eeldab selle tehnika abil õppimine pingevaba õhkkonda, põnevust ja lapse entusiasmi mängu vastu. Nii õpivad lapsed lugema, sõeluvad sõnad eraldi silpidesse, loendama, lauseid tegema ja kirjutama.
