Üliõpilase päevik pole enam igav hallide lehtede ja silmapaistmatu kaanega raamat. Kaasaegne trükitööstus on muutnud selle iga õpilase jaoks hädavajaliku eseme moe aksessuaariks. Sageli hajutab helge kujundus lapse tähelepanu, ta unustab, et päevik on ennekõike õpilase peamine “dokument”, mida tuleks täita ja korrektselt hoida. Loomulikult peaks õpilane selle eest hoolitsema, kuid vanemad peaksid siiski aeg-ajalt kontrollima, kui hästi tal läheb.
Juhised
Samm 1
Vastavalt koolipäeviku kujunduse ühtsete nõuete määrusele peab õpilane kõik selle "dokumendi" kanded tegema sinise tindiga. Kõik päeviku lehed peaksid olema nummerdatud.
2. samm
Veenduge, et teie laps oleks õigesti kujundanud päeviku esiosa, s.t. märkis vastavatele väljadele oma nime, perekonnanime, isanime, elukoha linna, kooli numbri ja selle klassi nime, kus ta õpib. Kontrollige, kas ta kirjutas õigetele lehtedele kooli õppeainete nimed ja õpetajate nimed, kas ta näitas teavet kooliväliste ja klassiväliste tegevuste kohta, kus ta käis. Kõrvaliste märkmete ja jooniste olemasolu õpilase päevikus on vastuvõetamatu.
3. samm
Õpilase päevik peaks sisaldama teavet kodutööde kohta selle päeva veergudel, milleks nad on määratud, samuti koolivaheajaks kavandatud tegevuste kava.
4. samm
Kõik õpetajate hinded peavad olema vastavates lahtrites ja kinnitatud märgi pannud õpetaja allkirjaga. Õpilane ei saa antud märke parandada ja kriipsutada. Vea korral peab õpetaja seda tegema ise, kinnitades paranduse kehtivust oma allkirjaga.
5. samm
Lisaks teile peaks klassijuhataja jälgima iga õpilase koolipäeviku õiget kujundust. Pärast kooli arvestuses oleva teabe ja õpilase päevikusse kantud andmete võrdlemist ning hilinemiste ja puuduvate tundide arvu märkimist peab klassijuhataja oma nime allkirjastama konkreetses lahtris.
6. samm
Õpilase päevik peaks sisaldama tasuta kaste või lehti, mis on spetsiaalselt ette nähtud klassijuhataja ja aineõpetajate märkmete jaoks.
7. samm
Proovige oma lapse koolipäeviku sisu sagedamini vaadata ja jälgige ka selle täitmise õigsust ja õigeaegsust.
