Armastatud lapse kooli määratlemisel on iga vanem kindel, et ta saadab ta mitte ainult teadmiste, vaid ka muude eluliste õppetundide saamise kohta: viisakus, taktitunne, lugupidamine, lahkus. Koht, kus targad mentorid suudavad teda kaitsta kõigi selle maailma õnnetuste ja julmuste eest. See on ideaalne. Aga mis siis, kui see osutub vajalikuks selle sõna otseses mõttes, et kaitsta last õpetaja eest?
Juhised
Samm 1
Võib juhtuda, et just need inimesed, keda kutsutakse lapsele headust õpetama, on nad ise ka universaalse kurjuse kehastus. Lõppude lõpuks pole õpetaja alati kutsumus. Rohkem kui üks kord olen kuulnud, et algklassiõpetajad alandavad klassis lapsi, nimetades neid igasugusteks sõimusõnadeks. Rünnaku puhul on sageli juhtumeid: õpetajad löövad lapse käega kas kursori, joonlaua või isegi raamatuga pea, "keerake" kõrvu vähimatki üleastumisi, pange nurgas põlvi või lukustage kappi. Ja seda kõike terve klassi ees! Ja kannatab väikese inimese ebastabiilne psüühika. Pideva alandamise ja hirmu taustal võib beeb end tagasi tõmmata, pälvida psühholoogilisi traumasid või saada meeskonnas isegi tõrjutuks. Seda ei tohi lubada!
2. samm
Oma lapse kaitsmiseks õpetaja eest peate kõigepealt oma last usaldama ja alati tema poole jääma, et ta tunneks teie armastust ja tuge. Küsige oma lapselt sagedamini kooliasju ja kui ta räägib teile õpetaja käitumisest väljaspool pedagoogikat, peaksite viivitamatult alarmi andma.
3. samm
Rääkige eelnevalt teiste laste ja nende vanematega, et teada saada, kas teie lapse suhtes kasutati ühte vägivallajuhtumit (lihtsalt "vihahoos") või on see teatud õpetajale tavaline käitumisvorm, julgustatud laste hirm ja üldine karistamatus. Viimase puhul peaksite viivitamatult pöörduma kooli administratsiooni poole.
4. samm
Nõudke vähemalt "näost näkku vastasseisu" "piinajaga" või parem - kutsuge teda "vaibale" direktori, õppealajuhataja, kogu õppejõudude ja vanemate koosseisu. Kui selline meede aja jooksul ei aita ja õpetaja on tõepoolest puudulik inimene, kellel on selgelt väljendunud psühholoogilised probleemid, otsige kiiresti tema vallandamist või viige oma laps teise kooli.
5. samm
Kõige tähtsam on mõista, et õpetaja selline käitumine ei ole mingil juhul vastuvõetav. Kõige rohkem saab ta klassis korra ja distsipliini hoidmiseks teha päevikusse kirjutamise või kooli kutsumise.
6. samm
Õige taktikalise lähenemise korral pole lapse kaitsmine õpetaja eest mitte ainult võimalik, vaid ka vajalik. Ja mida varem hakkate otsustavalt tegutsema, seda vähem kannatab teie lapse psüühika.
