Totaalne informatiseerimine on pikka aega haaranud nii täiskasvanuid kui ka lapsi. Nii väikestel kui ka suurtel on arvuti, tahvelarvuti ja muud vidinad, sageli mitu eksemplari inimese kohta.
Sellised ühiskonnas toimuvad protsessid on aga kahe otsaga asi. Loomulikult on võrreldamatu pluss teabe üldine kättesaadavus, mis võimaldab teil omandada uusi teadmisi ja oskusi kodust lahkumata. Kuid teisest küljest peaks olema ettevaatlik annuste suhtes, milles eelkooliealised ja algkooliealised lapsed arvutiressursse "tarbivad".
Nüüd on lapsed sünnist saati arvutipõhises keskkonnas. Ema ja isa, vennad ja õed ning sageli vanavanemad on arvutiruumis 90%. Mõned vanemad rõõmustavad oma laste edu üle, kes 3-4-aastaselt osavalt ja oskuslikult arvuti või sülearvuti klahve vajutavad ning 7-aastaselt arvutimänge hõlpsalt installivad ja neid mängivad.
Laste arvutistamisel on aga mündil veel üks külg, kui laps hakkab elama virtuaalset elu, asendades reaalse suhtlemise virtuaalsete, tõeliste "elavate" sõpradega sotsiaalvõrgustike sõpradega.
Samuti pole eriti hea, et täiskasvanud ei tea sageli, millist teavet laps Internetist saab, kuna nad ei kontrolli üldse, milliseid ressursse ta külastab. See on Interneti peamine oht: arvuti ja Interneti-ruumi ebaregulaarne kasutamine. Ja see, et pidev arvuti taga istumine ei aita kasvava organismi harmoonilisele arengule, on väljaspool kahtlust.
Sellega seoses hakkasid paljud kaasaegsed psühholoogid rääkima laste arvutist sõltuvuse probleemist, kui mõned kutid ei suuda tegelikkuses lihtsalt autost lahti rebida, veetes kogu oma vaba aja selle taga. Katsed neid hellitavatest mänguasjadest ilma jätta viivad sageli raevu, laps üritab täiskasvanutega pisaratega manipuleerida. Vanemad täiskasvanuna ja tõsised inimesed peaksid sel juhul huvitama last milleski muus, näiteks mängima temaga või lugema raamatut, mitte järgima riknenud lapse eeskuju. Lõppude lõpuks muutuvad lapsed sageli arvuti pantvangideks, kui vanematest saavad vabatahtlikud või sunnitud orjad, kes on oma asjade ja probleemide tõttu päevad läbi vangistatud. Seetõttu peate veetma vaba aega omaenda lastega.
Parooli seadmine on hea võimalus lapse ja arvuti vahelise "suhtluse" piiramiseks. Siis teavad vanemad kindlalt, et nende puudumisel ei lähene laps arvutile, vaid hakkab õppima.
Seega peavad vanemad oma lapse poolt arvutis veedetud aega selgelt reguleerima.
