Kaasaegsetes peredes on vanemate ja laste suhted sageli üles ehitatud demokraatlikul põhimõttel, kuid mõned pered peavad siiski kinni autoritaarsest kasvatusviisist, kus lapse tahe on vanemate käes. Nii või teisiti ei suuda mõlemad lähenemised ennetada probleeme, mis ootavad iga vanemat teatud eluetappidel.
Juhised
Samm 1
Vanemad ja laps on üks tervik, mingi süsteem, kus hammasrattad ja pähklid asendatakse emotsioonide ja empaatiaga. Seetõttu muutuvad ühe pereliikme, eriti lapse, raskused igale tema liikmele ühiseks. Sageli tekivad peres raskused lapse arengu kriisihetkedel. Üks esimestest rasketest perioodidest on umbes kahe kuni kolme aasta vanune. Sel ajal keeldub laps emale ja isale kuuletumast, näitab negatiivsust, enese tahet, kangekaelsust. Imiku tegevus sel perioodil on skaalast väljas. Vanemad seisavad sellise ootamatu käitumismuutuse ees üsna valusalt, kuna nad ei tea, mida sellise energiasurvega peale hakata. Kuid te ei tohiks pidada seda beebi käitumist "valeks". See on täiesti loomulik arenguetapp, mille jooksul peaksite veetma võimalikult palju õuemänge, sagedamini lapsega jalutama ja püüdma mitte vältida suhtlemist eakaaslastega. Selle perioodi peate lihtsalt läbima.
2. samm
Teine kriisihetk on koolimineku algus. Selles etapis on vaja veenduda, kas laps on valmis astuma seltsiellu, kus ta peab looma kontakti klassikaaslaste ja õpetajaga. Samuti peate pöörama tähelepanu lapse vaimsetele võimalustele. Vastasel juhul võivad tal tekkida õpiraskused ja ta ei pea õppekavaga sammu.
3. samm
Kriisi kolmandat hetke tähistab probleemidest ja raskustest kõige enam küllastunud periood - noorukiiga. Sel ajal eemaldub teismeline vanematest, omandab huvid, mis on pereelust täiesti kaugel. Armastusdraamad lõõmavad noortes südametes, ilmuvad uued hobid. Lapsed tulevad koju hilja, leiavad kahtlaseid sõpru. Sellised üllatused üllatavad vanemaid peaaegu iga päev, põhjustades seeläbi palju konfliktsituatsioone, millest kumbki pool ei leia mõistmist.
4. samm
Vanemad seisavad tänapäeval silmitsi paljude samade väljakutsetega, mida nende oma vanemad tegid põlve varem. Probleemid ei muuda nende olemust, muutub ainult lähenemine nende lahendamisele. Kuid tänapäeva vanemad ei saa väga sageli anda oma lapsele seda tugipunkti, mille abil ta kogu elu järgib, omamoodi ankru, millest ta kinni hoiab. Eriti tasub sellele tähelepanu pöörata enne noorukiiga, muidu on hilja midagi hiljem muuta.
