Tänapäeval on psühholoogid tõestanud, et laps õpib keeli palju kergemini kui täiskasvanud. Kuid vanusega, millal on parem treenima hakata, pole eksperdid veel otsustanud. Mõni annab nõu alates 4. eluaastast, teine 7. – 8. Valik on muidugi vanemate otsustada. Õppemeetodeid on tänapäeval palju ja need sõltuvad sellest, kas üks vanematest oskab keelt, kas ta oskab seda rääkida. Ja ka see, kui palju aega ja vaeva saavad vanemad lapse õpetamiseks kulutada.
Juhised
Samm 1
Kõige populaarsem keel on endiselt inglise keel. Paljud õpetajad usuvad, et suhtlemine on väikelapsele parim õppimisviis. Kui näiteks majas räägib üks vanematest pidevalt inglise keelt, teine vene keeles, muutub laps nelja-aastaseks saades mõlemas keeles enesekindlaks.
2. samm
Kui vanemad keelt ei räägi, kuid tahavad kindlasti oma armastatut last võimalikult vara õpetama hakata, võite palgata juhendaja, kes suhtleb lapsega ainult inglise keeles. Sellisel juhul on juhendajal soovitatav mõnda aega elada ingliskeelses riigis.
3. samm
Vanemale lapsele on rühmades toimuvad klassid kasulikud. Seal saab ta õppeprotsessi või mängude ajal suhelda eakaaslastega inglise keeles. Samal ajal on väga oluline, et õpetajal oleks lisaks erialasele ettevalmistusele ka õige lähenemine lastele, ta oskaks neid huvitada ja köita.
4. samm
Lastele inglise keele õpetamisel on mitu olulist põhimõtet. Esimene on järjepidevus. Ärge kiirustage beebi pead õigekirja ja grammatikaga täitma. Tasub välja töötada ühtne plaan, kasutada õpikuid ja järk-järgult uusi teemasid valdada. Alles pärast seda, kui olete veendunud, et laps on õppinud kõike, mida talle seletati, meelde jäänud sõnad, mis meelde pidasid, saate edasi liikuda.
5. samm
Teine oluline põhimõte on loomulikkus. Sageli kardavad vanemad eelkooliealistele lastele inglise keelt anda, uskudes, et laps peab koolis õppima, las ta mängib praegu. Kuid keelt saab suurepäraselt õppida mängides! Väikelastele pakutakse selliseid tehnikaid, mille kohaselt on üsna loomulik, et nad mängimise käigus jätavad meelde ingliskeelseid sõnu, väljendeid ja isegi luuletusi!
6. samm
Kolmas õpetamispõhimõte on püsivus. Teadaolevalt tüdivad lapsed tundidest kiiresti. Võib-olla ei meeldi lapsele õppeprotsessis midagi. Pole midagi, võite alustada hiljem, muuta metoodikat, leida uusi viise. Peamine on mitte alla anda ja mitte alla anda.
7. samm
Kui te ei kuulu nende vanemate hulka, kes räägivad majas sünnist saati erinevaid keeli, ärge kiirustage liiga vara alustama. Kui laps pole veel vene keelt õppinud, ei tea ta puuviljade, köögiviljade, lillede paljusid nimesid, ei loe kümneni - tasub oodata. Reeglina on lapsed juba 4-5-aastaselt valmis teise keele tajumiseks.
8. samm
Ainult vanemad, kes oskavad keelt suurepäraselt ja suudavad lapsele teadmisi edastada, saavad õpetada lapsele iseseisvalt inglise keelt. Miks peaks laps õppima teie valest hääldusest ja vigadest? Lasteaias annavad nad reeglina ainult põhiteadmised, näiteks tähestiku. Koolis on keeleõpe suunatud peamiselt keskmise õppeedukusega lastele. Kui vanemad soovivad, et laps oskaks keelt hästi, räägiks seda, peavad nad lisaks koolile ka kursust jätkama. Need võivad olla spetsiaalsed rühmad, juhendajad.
9. samm
Ja muidugi on väga kasulik viia oma laps ingliskeelsetesse riikidesse. Ükski kursus ei asenda kõnekeele elavat praktikat.
