Mõned vanemad pole õnnelikud, et nende laps on liiga agressiivne, teised on liiga rahumeelsed ja lahked. Eriti sageli võib isade käest kuulda selliseid kaebusi: mingi muslini noor daam on kasvamas, ta ei oska tagasi anda, valitud mänguasja ära võtta ja elu on nii julm, tugevad jäävad ellu, nõrgad on hukas seda. Kuid see on vanemate arvamus. Kuidas õpetada last kriitilises olukorras käituma ja enda eest seisma? Pidage meeles, et kõigepealt on sama oluline panna lapsevanemad adekvaatselt hindama oma lapse konkreetset olukorda ja reaktsiooni.
Juhised
Samm 1
Kas olete kindel, et te ei liialda probleemiga? Oluline on eraldada kaks punkti: kuidas laps ise selle olukorraga suhestub ja kuidas teie, vanemad, sellesse suhtute. Küsige endalt: kas asjade seis on tegelikkuses teie poja või tütre seisukohalt sama dramaatiline? Kas vastab tõele, et teda alandatakse, solvatakse, rõhutakse? Või tuletas see olukord teile meelde midagi teie enda lapsepõlvest, midagi, mida te kunagi kogesite, mõnda oma vana kaebust ja kandsite oma ideed elust tahtmatult lapsele üle?
2. samm
Ärge sisendage lapsele oma komplekse. See on otsene tagajärg eelpool öeldule. Uskudes, et teda alandatakse, programmeerivad vanemad oma lastes sageli alaväärsuskomplekse. Ärge suunake täiskasvanu tähelepanu mingile ebaõiglusele, laps ei reageeriks nii. Kiusatakse, tõrjutakse, ei võeta mängu … Kõik juhtub laste suhtlemise ajal. Nüüd ei tohtinud nad mängida, kuid kolmekümne minuti pärast helistasid nad ise. Sind tõrjuti minema ja mõne minuti pärast tõukad kellegi eemale … Lapsepõlves on kaebused kergesti kogetavad ja ununevad kiiresti.
3. samm
Kuula, mida ütled lapsele, milliseid sõnu-pilte kasutad. Sageli ise programmeerime oma sõnadega lapse elu. Me ütleme: "elu on julm ja selles on vaja kõvasti oma teed võidelda." Ja laps hakkab vaenlastest ümbritsetud tundma. Maailm on tohutu ja selles olev laps on väike, nii et ta ei ole võimeline maailmaga võitlema ja seetõttu ei tunne ta võimet võita, ei tunne end kaitstuna. Seetõttu on mõnedel lastel hirmud, teistel aga agressiivne käitumine, mille allikaks on sama hirm maailma ees. Pidage meeles, et täieõigusliku harmoonilise arengu saavutamiseks on lapsel oluline uskuda, et maailm on tema vastu sõbralik. Muidugi võib kohata kurjust, kuid hea peab valitsema.
4. samm
Ärge nimetage oma last "nõrgaks" (isegi mõtetes). See on tüüpiline mõnele vanemale, peamiselt issile. Lapsed tõmbuvad endasse, sest nad ei suuda toime tulla usalduse puudumisega oma tugevate külgede vastu ning kardavad ka isa või ema rahulolematust. Ja nad lõpetavad vanematele nende kogemustest, tunnetest rääkimise. Ja probleemid hakkavad kasvama nagu lumepall, mis kaugendab last veelgi maailmast.
5. samm
Laps ei ole veel võimeline ennast kaitsma, seega kaitse teda, kuid mitte fanatismini. Ära muutu nendeks, kes mingil põhjusel hoovis, lasteaias, koolis skandaale teevad … Kuid lapse kaitseta jätmine ja siis isegi nõrkuses süüdistamine on halvim väljapääs. Aja jooksul õpib ta ise, kogub endas jõudu ebaõiglusele ja agressioonile vastu panna, kuid praeguseks on täiskasvanud kohustatud teda aitama toimuval aru saada. On väga oluline arvestada lapse vanusega.
6. samm
On vaja väike inimene traumaatilisest olukorrast välja tuua. Kui teie last kiusatakse pidevalt, rääkige hooldajate või õpetajatega. Vajadusel viige ta teise asutusse. Kuid ainult viimase abinõuna on lasteaiast lasteaeda või koolist kooli jooksmine sama hävitav kui probleemi "üles ajamine".
7. samm
Jälgige oma last: kas ta provotseerib ise agressiooni? Rääkisite pedagoogide või õpetajatega, muutsite lastehoidu või kooli ja olukord jäi. Võib-olla pole mitte ainult teie tütre või poja läheduses olijad. Ilmselt provotseerib teie laps sellist suhtumist iseendasse. Ja siis kurdab, et on solvunud. Sellisel juhul peate õpetama mitte muutusi andma, vaid suhtlema lastega, olema avatud ja heatahtlik.
