Tänapäevased reformid haridussüsteemis on viinud eelkõige selleni, et igas koolis on koolipsühholoogi määr. Töö psühholoogi juures on huvitav, loominguline, väga mitmekesine ja mis peamine - vajalik. Üha rohkem õpetajaid, koolijuhte ja õpilaste vanemaid mõistavad psühholoogi erakordset kasulikkust otse koolis. Kuid mitte kõik, kes soovivad sellel ametikohal töötada, ei tea, kuidas saada koolipsühholoogiks.
Juhised
Samm 1
Alustuseks peate omandama spetsialiseeritud kõrghariduse psühholoogi, hariduspsühholoogi või sotsiaaltöötaja erialal. Ükski teine spetsialist ei saa koolipsühholoogina töötada. Õppevorm (päevane, õhtune või osakoormusega) pole tegelikult oluline. Õppeprotsessis proovige koolides harjutada. See aitab teil leida sõpru ja saada vajalikke kogemusi.
2. samm
Tööotsing. On mitmeid viise. Vaatleme neid kõiki. Alustuseks - küsige kõigilt oma tuttavatelt. Kindlasti leidub keegi, kes töötab koolis. Isegi kui psühholoogi pole vaja koolis, kus teie sõber töötab, aitab see inimene teid ikkagi: ta levitab teie kohta teavet direktori, õppealajuhataja või olemasoleva koolipsühholoogi kaudu. Suusõnaliselt jääb tänapäeval ehk parim viis leida psühholoogile tööd, ka kooli.
3. samm
Kõndige koolidest isiklikult läbi. Režissööridega on soovitatav suhelda otse. Parem on seda teha kevadel: siis teavad direktorid, mitu psühholoogi määra järgmisel õppeaastal avatakse. Võite vaadata ka oma kodukooli, kus olete kunagi õppinud. See on väga vastuoluline viis. Ühelt poolt olete tuntud ja teid saab hõlpsasti värvata. Teisalt on endisel õpilasel (isegi kui ta lõpetas kooli mitu aastat tagasi) sageli keeruline oma õpetajate silmis professionaaliks saada.
Võite kohtuda ka töötava kooli psühholoogiga. Tõenäoliselt on tal ka teavet, millises koolis nad seda spetsialisti otsivad.
4. samm
Teine võimalus psühholoogi vabanemisest teada saada on minna haridusosakonna veebisaidile. Sealt leiate iga kooli vabade kohtade andmebaasi. Kuid isegi kui vakantsust seal ei märgita, ei tähenda see, et nad ei otsiks psühholoogi ühestki koolist. Väga sageli jagavad enne psühholoogi palkamist osalust mitu õpetajat.
5. samm
Leidke piirkonna psühholoogide metoodiline keskus. Kõigil ühe linnaosa koolipsühholoogidel on väljaspool kooli oma juhendaja - metoodik, kes jälgib nende tööd. Metoodik võib olla üksik inimene, kes töötab samas piirkonnas koolis, või metoodilist tuge võivad keskuse (näiteks antud piirkonna täienduskoolituskeskus) baasil pakkuda mitu inimest. Metoodiku kontakte on kõige lihtsam teada saada juba töötavate koolipsühholoogide kaudu. Samuti saab metoodik pakkuda hindamatut abi koolipsühholoogi töö algfaasis: ta jagab oma kogemusi, meetodeid, töökavasid jne.
