Kaheaastane beebi on iseseisev, aktiivne ja rahutu olend. Ta liigub kiiresti ruumis, õnnestudes pista käe pealt sõrm pistikupessa, kukutada vaas lillega jne jne. Ta teab juba rääkida ja oma soove väljendada. Lapse kaasamiseks kasulike mängudega ei ole kerge ülesanne suunata tema taastamatu energia füüsiliste ja intellektuaalsete võimete arendamisse, kuid kui lähenete asjale loovalt, on see üsna teostatav.
Juhised
Samm 1
Kaheaastane laps areneb aktiivselt ja õpib iga päev midagi uut. Viige laps ühiste mängudega jalutama, soojal aastaajal mänguväljakule või liivakasti. Lapsed armastavad lihavõttekooke teha, kuid nad ei tea alati, kuidas seda teha. Näidake talle, kuidas liivavormiga ümber käia. Looge koos temaga loomakujukesi ja rääkige neist. Lisaks sellele, et laps õpib looma oma kätega, aitavad lood loomadest kaasa ka tema vaimsele arengule. Varsti õpib ta neid ära tundma ja räägib teile neist ise.
Talvel koos imikuga skulptuureerige lumememmesid ja muid figuure lumest, õpetage teda labida kasutama - näiteks vabastage tee sissepääsuni. Selgitage, miks seda vaja on, ta peab mõistma, et tema tegemistest on tõelist kasu. Lapsel tekib stereotüüp, et inimeste aitamine on huvitav ja lõbus.
2. samm
Mängige oma lapsega kodus harivaid mänge. Loe talle raamatuid-mõistatusi, mille sisus on aimugi. Mängi mängu - saa teada, mis on loositud. Ehitage temaga koos nuku jaoks maja või kuubikutest garaaž, vanemas eas teeb ta seda hea meelega ise. Kasutage teda korteri koristamisel abistajana. Selles vanuses lapsed aitavad oma emal hea meelega põrandat või nõusid puhastada. Muidugi ei osutu mitte see, mida vaja on, kuid peamine on toetada lapses soovi olla iseseisev ja kasulik.
3. samm
Kui laps veel lasteaias ei käi, tuleb teda õpetada eakaaslastega suhtlema. Registreerige ta lastekeskuse ringi. Selles vanuses lastele on loov tegevus ja füüsilised harjutused. Tal on hea meel ronida Rootsi müüril, mängida teiste lastega palliga või tantsida lihtsaid tantse. Lisaks motoorsete oskuste ja muude oskuste arendamisele õpivad lapsed kollektiivset suhtlemist lastekeskustes. See tuleb hiljem kasuks lapse kohanemisel lasteaias.
