Uue kooliaasta alguseni on jäänud vaid mõni päev. Varsti juhatavad emmed ja isad põnevil ja hästi riides esimeste klasside õpilasi koolidesse. Ja ka vanemad ise on mures, mõeldes, kas nende lapsed suudavad uue keskkonnaga harjuda, kas neile meeldib kool, kas nende õppimine on lihtne. Kuid on märke, mille järgi näete, kas teie lapsele meeldib õppida.
Muidugi on kõik lapsed erinevad. Keegi sobib koheselt uude meeskonda, harjub kooli nõuete, uue päevakavaga, kuid keegi võtab aega. Seetõttu ärge kiirustage järelduste tegemisega, oodake vähemalt paar nädalat.
Kui laps naaseb koolist hea tujuga, räägib teile meelsasti, mida õpetaja neile uut rääkis, mida nad klassiruumis tegid, kuidas klassikaaslased küsimustele vastasid, siis on see märk sellest, et laps on õppimisest huvitatud. Samal juhul, kui ta on selgelt rahulolematu, masendunud ja iga sõna tuleb temast sõna otseses mõttes välja tõmmata, on vanematel aeg olla nende valve all. Võib-olla pole õpetaja piisavalt kvalifitseeritud, ei oska tunde huvitavalt ja põnevalt õpetada. Või võib-olla on klassis kujunenud ebatervislik psühholoogiline keskkond, last solvatakse.
Pöörake tähelepanu koolitasule. Muidugi pole lapsi, eriti kui nad on "öökullid", nii vara hommikul ärgata. Aga kui lapsele meeldib õppida, tõuseb ta üsna kiiresti. Kui ta keeldub pikka aega ja visalt tõusmast, kurdab väsimust, tunneb end halvasti ja siis vingub, peseb ja riietub demonstratiivselt aeglaselt, nagu tahaks vanemaid vihastada, on see selge märk, et ta ei taha minna kooli. Küsi endalt, miks? Ja pidage vastu kiusatusele kohe süüdistada last laiskuses.
Proovige aru saada, milles on asi. Rääkige näiteks lapse klassikaaslaste vanematega, küsige neilt küsimusi: mis mulje jääb nende pojast või tütrest õppimisest, kas õpetajat on huvitav õpetada. Võib-olla tasub rääkida õpetaja endaga ja kui te ei leia ühist keelt, siis kellegagi kooli juhtkonnast. Viimase abinõuna, kui laps ei ilmuta kangekaelselt huvi õppimise vastu, peate mõtlema tema teise kooli viimise peale.
