Kuidas Ja Mida Ei Saa Last Motiveerida

Kuidas Ja Mida Ei Saa Last Motiveerida
Kuidas Ja Mida Ei Saa Last Motiveerida

Video: Kuidas Ja Mida Ei Saa Last Motiveerida

Video: Kuidas Ja Mida Ei Saa Last Motiveerida
Video: 16 серия -"Человек - Паук ", юмористического телесериала - "Хочу в Париж". 2024, November
Anonim

Laste kasvatamine on keeruline, vastutustundlik ja väga tülikas äri. Iga laps ei taha seda või teist teha ja vanemad peavad iga kord motivatsiooni välja mõtlema. Loomulikult sõltub lapse sihipärasus otseselt sellest, kui õige on valitud motivatsioon.

Kuidas ja mida ei saa last motiveerida
Kuidas ja mida ei saa last motiveerida

Kuidas ei saa last motiveerida

Muidugi peab lapsel olema taskuraha, 5-6-aastaselt alustamiseks peab laps saama rahaliselt hakkama saada väikeses mahus. Kuid mingil juhul ei tohiks te maksta lapsele raha märkide, koristamise, hea käitumise jms eest, vastasel juhul ei tee laps tulevikus ühtegi sammu ilma rahata. Kuid maksta naabri koera, niidetud muru eest jalutamise eest, kellegi teise lapse eest hoolitsemine on üsna asjakohane, see tähendab nende asjade eest, mida ei peeta tavaliseks ja koduseks.

Kui laps ei õpi hästi, tantsib, meisterdab jne, ei tohiks Tanya mingil juhul seda öelda, teab Sasha Seryozha, kuidas seda paremini teha. Tulemuseks on see, et laps hakkab kõike tegema vaatamata sellele, või mis veelgi hullem, tema enesehinnang väheneb oluliselt.

Mingil juhul ei tohi lapsele öelda järgmisi fraase: "Ma ei taha teiega suhelda enne, kui olete koristanud, õppinud käituma, õppetunde õppima või halva hinde parandama". Alguses see töötab, kuid hiljem võib laps keelduda suhtlemisest vanema - väljapressijaga.

Mitte alati ei ole mitterahuldav hind õppetundide või halvasti õpitud materjali tulemus. On olukordi, kus laps on segaduses, ei saa õpetajaga läbi, satub konfliktsituatsioonidesse ja palju muud. Halva hinde karistamine sellega, et laps võtab telerivaatamise, kinoskäimise või külaskäigu, mõni sündmus või puhkus võib lapsele sisendada nii palju süütunnet. Enne selliste drastiliste meetmete võtmist tuleb mõista, kas halb hinne on tõesti õppimata õppetundide tulemus.

Näiteks ei õpi laps eriti hästi või pole mõnes meeskonnamängus või sektsioonis liider ning vanemad, kes soovivad last ergutada, ütlevad: kui veerandi hästi lõpetate, saate tahvelarvuti, nutitelefoni, kirjutusmasin ehk see, millest laps unistab. Selline lubadus tekitab ainult tarbetut stressi, laps on väga mures, kui soovitud tulemust ei õnnestu saavutada, ja olukord osutub täpselt vastupidiseks.

Ja ometi on see teie laps ja ta ei lakka olemast teie omad, kas heade või halbade, hea käitumise ja mitte nii väga. Muidugi peate oma last harima ja motiveerima, kuid te ei tohiks temasse panna kõiki oma realiseerimata ambitsioone, tehes lapsest midagi suurepärase õpilase, kunstniku ja sportlase vahel.

Soovitan: