Laste ja noorukite paljud negatiivsed emotsioonid ületatakse kasvades loomulikult. Nende emotsioonide hulka kuuluvad näiteks ärevus enne lähedastega lahku minemist, hirm tundmatu ees ja teised.
Sotsiaalsete sidemete laienemine aitab neist hirmudest üle saada - sotsiaalsetes suhetes õpib laps leidma oma hirmude tegelikke põhjuseid.
Tuleb märkida, et lapse elus asenduvad mõned hirmud kiiresti teistega. Konkreetselt mõtlevad väikesed lapsed väljendavad oma suhtumist nendesse objektidesse, millega nad tegelikkuses kokku puutuvad ("Ma armastan oma ema", "Ma vihkan küüslauku"). Noorukitel on abstraktse mõtlemise arendamisel armastus vabaduse, iseseisvuse, sallimatuse suhtes ebaõigluse ilmingute vastu jne.
Kodu, vanemad, sõbrad võivad olla teismelise armastuse objektina, kuid armastus vastassoo vastu on selles vanuses eriti dramaatiline. Armastus teismelise vastu on eeltingimus lähedaste, hellate ja siiraste suhete loomiseks eakaaslasega, kes on ideaal, eeskuju järgimiseks. Armastuse objekt on reeglina autoriteet, seda ümbritseb romantiline oreool, millele aitab kaasa teismelise rikkalik kujutlusvõime.
Brodericki uuring, kus uuriti umbes 1000 10–11-aastast noorukit, näitab, et paljud noorukid olid oma viimase eluaasta jooksul armunud vastassugupoole esindajatesse. Samuti on armunud umbes 50% 12–13-aastastest noorukitest ja üle 70% 16–17-aastastest noorukitest.
Ericksoni sõnul on esimene armastus teismelise vastu tema enesehinnangu kujunemise eeltingimus. Armastusobjektis näib nooruk enda peegelpilti. Sel põhjusel veedavad paljud armastajad nii palju aega oma iidoli ideaalide ja kirgede väljaselgitamiseks, samal ajal kui võrrelda ennast ja oma emotsionaalset maailma partneri eluga.
Tõelise armastuse aluseks on omakasupüüdmatus, valmisolek oma tunnete nimel loobuda igasugustest väidetest. Õige enesehinnanguta ei saa selliseid tundeid tekkida. Vastavalt sellele peaksid täiskasvanud kõigepealt aitama oma adekvaatse enesehinnangu kujundamisel, et teismeline saaks luua suhteid oma kaastunde objektiga, et ta saaks oma tundeid mõista ja tunnustada.
