Iga vanem mõistab, et ainult suuliste juhiste andmisega ei ole alati võimalik oma lapselt soovitud efekti saavutada. Vähemalt selline taktika esialgu töötab ja siis hakkavad nad järk-järgult oma võimu kaotama. Paljud meist arvavad, et just sõnadega tuleks lapsel raske töö kasvatada. Vaatame, kas see nii on.
Varases lapsepõlves on laps väga aktiivne. Ja mõnikord suunates teda tööle, suuname ta rahutu energia lihtsalt õiges suunas. Lisaks õpib laps lihtsate ülesannete täitmisel raskustest üle saama, õpib visadust, kannatlikkust. Kuid samas ei tohiks selles vanuses nõuda ja oodata liiga palju tõsidust. Peate mõistma, et isegi täiskasvanud inimene ei ole mis tahes ülesannete täitmisel alati töökas ja vastutustundlik. Seetõttu peate proovima last õpetama talle puudustele kannatlikult ja püsivalt tähelepanu juhtima. Ärritus ja liiga nõudlik olemine tõukavad ta ainult eemale.
Millest alustada?
Kaheaastaselt üritavad beebid ennast juba riidesse panna. Suure tõenäosusega kulub lapsel rohkem kui üks aasta, kui ta nöörid korralikult kinni köidab või kõigi nööpidega särki nööbib, kuid lihtsate ülesannetega, näiteks mütsi või jope pähe panemisega, saab ta juba ise hakkama. Viie kuni kuue aastane laps saab aidata maja või aia koristamisel. Kui midagi ei õnnestu, peate teda lihtsalt motiveerima ja aitama, kuna ebaõnnestumised võivad teda heidutada. Ja igal juhul ärge kiirustage last, olge kannatlik. "Kiirusta", "söö kiiremini". Selline suhtumine hakkab lapses järk-järgult kangekaelsust ja protesti tekitama. Ja selle asemel, et kõike hästi teha, hakkab laps vaatamata sellele kaevama, põhjustades vanematele veelgi rohkem ärritust.
Loomulikult peate arvestama lapse võimalustega. Liigne füüsiline koormus võib esile kutsuda selgroo kurnatuse või kõveruse. Seetõttu ärge sundige oma 6–7-aastast last raskeid asju kandma. See ei vii millegi heani.
Oluline on sisendada lapsele armastust töö vastu, soovi saavutada edu igas ettevõttes. Ja sellest ta naudib. Ja nagu teate, seda, mida meile meeldib teha, teeme ikka ja jälle.
Kuidas seda saavutada?
Töö koolieeliku jaoks on sageli vaid katse jäljendada täiskasvanute tegevust. Olge loominguline ja muutke oma tegevus mänguks. Näiteks võib mänguasjade koristamisest mõelda kui kõigi mänguasjade voodisse panemisest. Autodega saab "garaaži" sisse sõita. Laps on sellest mängust sõltuvuses ja teil on mõlema jaoks hea aeg. Kuid liigne surve võib olla kahjulik, nii et kõike tuleks teha järk-järgult.
Paigaldamine
Oluline on näidata lapsele, et tema töö on väga oluline. Näiteks kui te pesete pesu, soovitage tal pesta nuku riideid. Sellisel juhul on vaja tagada, et laps teeks seda hoolikalt ja veenduks, et lina oleks puhas. Kui see esimest korda ei õnnestunud, kiitke ja rahustage teda: "ära muretse, homme on see veelgi parem". See rõõmustab teie last tehtud töö üle.
Vead, mida me teeme
Ärge kunagi õpetage oma last aeg-ajalt tööle. Koostage tema jaoks vastutusalade loetelu. Las ta peab näiteks iga päev voodit katma või korteri põrandat pühkima. Sellised ülesanded sisendavad temas vastutust, kohusetundlikkust ja distsipliini. Kuid see on talle täiskasvanueas väga kasulik.
Mõned vanemad põhjendavad lapse tööjõuhariduse puudumist sellega, et neil pole selleks aega. Sageli püüavad nad seda või teist tööd ise teha, kuna usuvad, et laps teeb sama palju kauem. Selline suhtumine arendab ainult laiskust, ärritades täiskasvanuid. Kuid kui näitate üles kannatlikkust ja annate siiski lapsele ennast tõestada, siis kannab beebi juba kolme-nelja-aastaselt sukkpükse, paneb jalanõud jalga, ilma et peaks abi vajama ja tantrusi viskama.
