Kalded on närvisüsteemi anatoomilised ja füsioloogilised omadused, mis on aluseks võimete kujunemisele. Lapse kalduvused on kaasasündinud omadused ja kui neid õigel ajal ei tuvastata, võite tundliku perioodi, mis on konkreetse talendi arendamiseks kõige sobivam, vahele jätta.
Juhised
Samm 1
Lapse loomingu paljastamine nõuab teie vanematelt kogu tähelepanu. Juba väikesest peale jälgige, mis teie last huvitab. Just teie tähelepanekud suudavad kindlaks teha lapse kalduvused ja soovitada tema edasise arengu suunda.
2. samm
Kunstilised kalduvused avalduvad lapsel mitte ainult joonistamises, vaid ka modelleerimises, joonistamises, pildistamises, ehete ja riiete loomises. Selline laps hakkab värve piisavalt õigesti ühendama piisavalt vara, et näha kõige edukamat kompositsiooni. Selliste laste joonistel näete sageli fantastilisi pilte ja kujundeid.
3. samm
Loogiliste ja matemaatiliste kalduvustega laps näitab suurt huvi arvude, arvutuste, võrdlemise, mõõtmise, järjestamise vastu. Ta saab ise hõlpsasti aru aja erinevatest dimensioonidest, õpib kiiresti kabet mängima, malet ja muid loogikamänge.
4. samm
Muusikaliste kalduvustega laps mäletab ja reprodutseerib hõlpsasti kuuldud meloodiat, püüab õppida laulma ja pillimängu ning juba varases lapsepõlves üritab muusikat komponeerida. Selline laps on tavaliselt tundlik kõne heli, tempo ja rütmi suhtes, seega on võõrkeeled tema jaoks lihtsad.
5. samm
Lapse kunstilisi kalduvusi ei tohiks segi ajada sooviga, mis on selle vanuse jaoks üsna loomulik, peegli ees kõverduda. Potentsiaalne kunstnik loeb tähelepanuväärselt luulet, suudab värvikalt ja nägudes kujutada nähtud olukorda, taasesitab hõlpsalt inimeste poose, näoilmeid ja žeste.
6. samm
Spordikalduvused võivad avalduda mitmel viisil. Energiline, liikuv, paindlik, vastupidav, aktiivne, julge laps kaldub spordi ja tantsimise poole. Väga sageli on selline laps füüsiliselt paremini arenenud kui tema eakaaslased. Kui sportlike kalduvustega laps läheb sektsiooni, osaleb ta meelsasti võistlustel ja püüab alati esimeseks saada.
7. samm
Kirjanduslike kalduvustega laps kirjeldab suurepäraselt tema silme all juhtunud olukordi, teab komponeerida ja leiutada, kirjutab hästi kooli esseed ja luuletusi. Kirjutades ja rääkides kasutab ta sageli sõnu, mis annavad edasi inimeste emotsionaalset seisundit, looduse ilu. Pea alati meeldib kirjanduslike võimetega lapsele lugeda.
8. samm
Tehnilised kalduvused avalduvad lapse huvis erinevate mehhanismide, seadmete ja jooniste vastu. Sellise lapse esimesed mänguasjad on konstruktorid ja mudelid. Ja tehniliselt andeka lapse isal on igasuguste seadmete remondis alati hea abiline ja ustav õpilane.
9. samm
Teadustöö kalduvus väljendub uudishimust, soovis kõike liigitada, armastuses abstraktsete mõistete ja üldistuste vastu, oskuses sõnades väljendada nii enda kui ka kellegi teise mõtet. Vastavalt huvidele joonistab selline laps hea meelega, joonistab skeeme, viib läbi katseid ja katseid ning jälgib loodust.
10. samm
Juhtimiskalduvused avalduvad lapses võimes kaasata teisi lapsi, oskus selgitada, arvutada ja planeerida. Selline laps ei oota tema jaoks otsuse tegemist, ta korraldab iseseisvalt oma ettevõtte vaba aja veetmist. Juhtimisvõimet omaval lapsel on eakaaslaste seas autoriteet, ta suudab tülitsemise lepitada ja võõraste lastega kontakti leida.
