Kuigi perekonna institutsioonis on mitmel põhjusel rasked ajad, täidab perekond siiski mitmeid olulisi funktsioone, peamiselt reproduktiivset, tagades elanikkonna taastootmise.
Kuidas kool peret aitab
Pere väga oluline funktsioon on hariv. Vanemad või vanemad vennad ja õed õpetavad lastele teadmiste põhitõdesid (näiteks õpetavad neid lugema ja kirjutama). Kuid ka kõige hoolsamad, armastavamad ja kohusetundlikumad vanemad ei saa oma lapsi õpetades ja kasvatades koolita hakkama.
Ajad, mil inimesel piisas mõne käsitöö valdamisest, samuti kirjaoskajast ja loendamisoskusest, on ammu möödas. Hea töö saamiseks, karjääri tegemiseks peavad teil olema ulatuslikud ja mitmekülgsed teadmised, mida peres on lihtsalt võimatu saada. Väga harvad erandid ei muuda seda reeglit. Isegi kui vanemad ise on teatud valdkonna kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistid või õpetajad, saavad nad kogu oma sooviga anda lapsele ainult osa vajalikest teadmistest ja oskustest. Seetõttu on kasvava põlvkonna hariduses peamine roll koolil. Eriti juhtudel, kui õpetajad mitte ainult ei tunne oma aineid sügavalt, vaid oskavad ka õppematerjali huvitavalt ja põnevalt esitada.
Koolil on oluline roll ka laste kasvatamisel. Muidugi lasub peamine vastutus lapse kasvamise eest vanematel. Seetõttu kuulutavad need isad ja emad, kes enesekindlalt deklareerivad: „Me töötame, meil pole aega lapsi vaadata, las nad kasvavad koolis!“Tehke suur viga. Sellest hoolimata on õpetajate mõju lapse käitumisele ja arenevale iseloomule väljaspool kahtlust. Just oma selge ajakava, distsipliini ja alluvusega koolis õpivad lapsed järgima üldtunnustatud reegleid, käituma meeskonnas, seostama oma huve ühiste huvidega, suhtlema ümbritsevate inimestega. Muidugi järgib laps peres samu käitumisreegleid, kuid üks asi on suhelda lähimate inimeste kitsa ringiga ja hoopis teine - kümnete (kui mitte sadade) võõrastega!
Kool õpetab lapsi mõistlikule distsipliinile, vajadusele kuuletuda õpetajatele ja kooli juhtimisele. Need oskused on neile kasulikud iseseisvas elus.
Kuidas tuleks luua perekonna ja kooli suhteid
Ideaalis peaksid vanema ja õpetaja suhted olema kannatliku ja lugupidava koostöö vormis. Lõppude lõpuks on mõlemal poolel üks eesmärk - kasvatada ja harida väärilist inimest ja kodanikku. Kuid praktikas pole see kahjuks alati nii, sest mõnikord süüdistavad vanemad õpetajaid mittepedagoogikas.
