Oskus rääkida asjatundlikult, õigesti ja loogiliselt sõnastada lauseid on lapse üldise arengu oluline näitaja. See oskus pole sündinud, see on täielikult omandatud. Seetõttu on nii tähtis, et juba varases lapsepõlves kujundaksid ja arendaksid vanemad oma lapsega pädevat kõnet.
Juhised
Samm 1
Kõigepealt sõltuvad kõnekultuuri oskused sellest, kuidas täiskasvanud inimesed omavahel räägivad: vanemad, sugulased, lasteaiaõpetajad. Nooremad lapsed on väga vastuvõtlikud ja kopeerivad üldiselt ainult foneetikat. Seetõttu on parem mitte beebiga lonkida, vaid rääkida normaalselt, hääldades tähed selgelt ja selgelt, õigesti rõhku pannes.
2. samm
Ärge lubage lapsel sõnu lühendada ja moonutada, paluge tal rahulikult neid uuesti õigesti hääldada, viidates teie arusaamatusele. Tehke seda, võttes arvesse lapse vanust ja füüsilisi omadusi, püüdes teda mitte solvata ja kiita iga õigesti hääldatud raske sõna eest.
3. samm
Kui laps kasvab suureks, hakake tähelepanu pöörama sellele, kuidas ta fraase koostab. Õpeta teda lühidalt ja selgelt selgitama, mida ta tahab. Analüüsige temaga iga valesti sõnastatud fraasi, parandage teda iga kord, kui ta räägib valesti või segab mõtteid.
4. samm
Õpetage teda kokku panema lühikestest lausetest pikki jututükke, mis on omavahel loogiliselt seotud. Arendage tema tähelepanelikkust ja mälu nii, et ta õpiks enne rääkima hakkamist meelde tuletama, mida ta öelda tahtis, vestluses oma mõtteid jälgima.
5. samm
Lugege temaga koos raamatuid ja paluge tal osad neist oma sõnadega ümber jutustada, kuid tekstile lähedal. Pöörake tema tähelepanu sellele, mis keelt kirjandusteoste kangelased räägivad, kuidas kõneviis seda või teist tegelaskuju iseloomustab.
6. samm
Lapse pädeva kõne arendamiseks võite küsida temalt harjutusi, mis teda selles aitavad. Näiteks paluge tal koostada etteantud sõnadega fraase ja raskendage seejärel ülesannet - las ta kasutab neid fraase ja teeb nendega sidusa loo. Keerake ülesanne üles ja proovige samade fraaside abil koostada mitu teksti erinevas žanris - muinasjutt või lugu.
