Mäng on köitev tegevus igas vanuses lapsele. Mängu abil saate meelt lahutada, tähelepanu juhtida, kognitiivseid protsesse arendada, sisendada moraalinorme ja reegleid. Lasteaiaõpetaja kasutab mängu erinevates olukordades, õpetab lapsi rolle mängima, mängib koos nendega ise juhtivas rollis või juhina, korraldajana.
See on vajalik
Mänguasjad, maskid, kostüümid, laste muusikariistad, sporditarbed
Juhised
Samm 1
Lasteaeda minnes saab õpetaja väikelaste rühmas mänguasja kasutada lapse tähelepanu kõrvale juhtimiseks kogemustest: näidata kellamehhanismi või muusikalist, ebatavalist, säravat ja atraktiivse välimusega mänguasja. Näidake, mida saate sellega teha, ja edastage see oma lapsele mängimiseks.
2. samm
Päeva jooksul korraldab rühm ümmarguseid tantsumänge, kus lapsed kõik koos sooritavad samu liigutusi. Sellisel juhul võib juhttegelase rollis olla üks, kõige aktiivsem laps. Näiteks mängus „Zainka, tants! Hall, tantsi!”, Kõik lapsed seisavad ringis ja keskel sooritab laps tantsuliigutusi või hüppeid.
3. samm
Stressi leevendavad mängud viiakse läbi täiskasvanu juhendamisel. Laps, kes pole veel lasteaiaga harjunud ja kogeb meeskonnas ebamugavusi, heidab vaibale ja lokib end nagu väike kassipoeg. Kõik teised lapsed tulevad kordamööda tema juurde, silitavad ja ütlevad hellitavaid sõnu. Kui neil on raske sõnu leida, soovitab õpetaja: "Pehmed, kohevad, südamlikud, armastatud, head ja sarnased sõnad"
4. samm
Keskealised (4–5-aastased) lapsed vabal ajal armastavad väga harida lauamänge, treenida oma kognitiivseid oskusi, kõnet. Igasugused lotod treenivad esemete, paaristatud piltide - mälu, mängud-kuubiga seiklusmängud - klassifitseerimise oskust - loendamist, järjestust, orienteerumist ruumis.
5. samm
Vanemad lapsed (5–6-aastased) mängivad rollimänge, kõigepealt paarides, mängides rollis „müüja-ostja“, „arst-patsient“, „tütar-ema“ja seejärel väikestes rühmades. Täiskasvanu ülesanne: soovitada mängu süžeed, milliseid rolle saavad lapsed mängida, kui mängida soovijaid on palju, näidata, kuidas mängida (ravida, müüa, toita, improviseeritud autoga sõita jne). Julgustab loovat mängu.
6. samm
Lavastusmängud on kõige populaarsemad 5–7-aastaste laste seas. Lapsed mängivad rolle kindla süžee järgi, mille nad leiutasid iseseisvalt või kirjandusteose põhjal. Lasteaiaõpetaja saab õpetada lastele, kuidas selliseid rolle mängida: kõndida nagu vanaisa; rääkida kelmika rebase häälega; kõndida nagu suur karu. Teisisõnu mängivad lapsed teatrit ja näitavad etendusi teistele noorematele lastele. Samal ajal on lapsed väga kiindunud ilusatesse kostüümidesse riietuma.
7. samm
Spordimängudel-võistlustel on ranged reeglid, nii et juhendaja või õpetaja tutvustab lapsi kõigepealt juhiste, mängureeglitega ja nõuab nende ranget rakendamist. Enne kui lapsed selliseid mänge ise mängima hakkavad, kontrollib õpetaja reeglite õppimise kvaliteeti.
