Zaitsevi kuubikud on tuttavad peaaegu kõigile vanematele, need olid nõukogude ajal väga levinud ja kaasaegsetes lasteaedades toimivad nad haridusprogrammi osana. Kuubikud on suureks abiks, tänu millele saavad väikesed lapsed kiiresti lugemisoskuse.
Spetsialiseeritud kuubikud leiutas ja lasi 1989. aastal välja Nikolai Aleksandrovich Zaitsev. Kuubikud tähistavad suurt hulka mitmevärvilisi papp- või plastikuubikuid, mille mõlemale küljele joonistatakse tähti, ladusid, samuti punkte ja komasid.
Kuubikuid on nii vanemad kui ka kasvatajad kasutanud juba üle kahe aastakümne. Rakendusmeetod seisneb selles, et kuubi mõlemale küljele joonistatakse mitte ainult üksikuid tähti, vaid silpe. Arendaja usub, et just silpide abil õpivad lapsed lugema kiiremini kui täherida uurides. Ja tõepoolest on. Õppimiskogemus on näidanud, et lugemisoskus kujuneb palju kiiremini, kui ehitada ja laulda sõna silpide, õigemini ladude kaupa. Seda tehnikat järgis vene kirjanik L. N. Tolstoi õpetab kooliõpilasi lugema ja kirjutama.
Koolituse alus
Ladudes lugemise meetod põhineb kaashäälikute ja täishäälikute ühendamisel. Selleks, et kuubikute kasutamine oleks suunatud spetsiaalselt lugemisoskuse kvaliteetsele ja kiirele valdamisele, peavad vanemad töötama koos oma lapsega. Laps peaks mõistma, et kuup ei ole mänguasi ja seetõttu peate sellega töötama. Kui lapsele ei selgitata midagi, siis tajub ta neid kuubikuid kui muud tüüpi mänguasju.
Kuubil kujutatud laod ja tähed on soovitatav koos lapsega hääldada. Peamine on ladude selge ja korrektne hääldamine, nii et beebi hääldatud heli oleks mällu õigesti trükitud. Voldikute ja tähtede hääldamine on väga tõhus, neid hõlpsalt ümisedes. Ümismise tehnika aitab teil kiiresti lugemise põhitõed omandada.
Lihtsast keerukaks
Pärast seda, kui teie laps on õppinud tähti ja voltimist ära tundma, võite proovida lisada kuubikutest erinevaid sõnu. Loomulikult on soovitatav kõigepealt neist kõige elementaarsem ehitada. Näiteks võite lisada selliseid sõnu nagu "kodu", "toit", "ema", "isa" ja paljud teised. Sellisel juhul on oluline, et laps mitte ainult ei lisaks sõnu, vaid ka hääldaks ja summutaks neid. Ainult sel juhul on ta oma tegemistest teadlik.
Pärast seda, kui laps on õppinud lihtsaid sõnu lisama, võite proovida keerukamaid sõnu ja hakata kirjutamisoskust arendama.
ON. Zaitsev kinnitab, et vähemalt paar korda nädalas klotsidega harjutades saavad kuueaastased lapsed arendada lisaks lugemisoskusele ka võimet algklasside õppekava hõlpsasti valdada.
