Iga laps on individuaalne, seega pole võimalik üheselt öelda, mis vanuses ta kauaoodatud "ema" hääldab. Siiski on mitmeid konkreetseid kriteeriume, mis võimaldavad vanematel arenguprotsessi kontrollida.
Kõne arendamise kriteeriumid
Lapse areng on keeruline individuaalne protsess, millel on mitmeid konkreetseid kriteeriume, mis aitavad vanematel võimalikke kõrvalekaldeid jälgida. Tavaliselt hääldavad beebid oma esimese teadliku sõna kuni aastani ning 13–17 kuu vanuselt teavad nad juba, kuidas intonatsiooni muuta ja teadlikult oma mõtteid väljendada.
Eksperdid ütlevad, et kaheaastase lapse sõnavara peaks olema umbes 200 sõna. Alates kuuest kuust võib beebi päevas meelde jätta umbes 10 sõna, seega peate sel perioodil temaga aktiivselt tegelema. 2-3-aastaselt võimaldab beebi teadvus rääkida oma eelistustest, mõtetest ja tunnetest. Tema kõne muutub keerukamaks - ta suudab kõnekonstruktsioonide abil vestlust hõlpsasti hoida. Laps ütleb hea meelega oma vanuse, nime ja vastab hõlpsasti ka kõikidele taotlustele.
36 kuuks laieneb puru sõnavara umbes 300 sõnani, see ühendab juba verbe, nimisõnu ja määrsõnu, moodustades täislauseid. Mõnda aega võib ta rääkida liiga vaikselt või vastupidi, liiga valjult - ta peab lihtsalt määrama oma kõne optimaalse helitugevuse. Tuleb meeles pidada, et igal lapsel on oma omadused, mistõttu väikesed kõrvalekalded kehtestatud normidest ei tekita muret.
Põhjus muretsemiseks
Kui laps ei räägi 10–12 kuuks absoluutselt "oma" keelt, ei vasta nimele ja ignoreerib täiskasvanute üleskutseid täielikult - see tähendab, et vanemad peaksid mõtlema võimalikele kõrvalekalletele. Spetsialistiga tasub pöörduda ka siis, kui varasemas, peamiselt 7–9 kuu vanuses beebi puhul ei täheldatud jäljendavaid mängutoiminguid ja reaktsioone lihtsatele sõnalistele käskudele.
Juhtub, et laps vaikib või lobiseb omas keeles, kuid saab samal ajal kõigest aru. Kuni pooleteise aastani pole see ilmselge põhjus muretsemiseks, mis tähendab, et tema aeg pole veel saabunud, beebi kogub vaikselt sõnavara, et täiskasvanuid meeldivalt üllatada. Selle põhjuseks võib olla asjaolu, et vanemad täidavad kahtlemata mõnda tema käsku ja vajadus selle järele kaob automaatselt. Näiteks laps sumiseb, osutab tassi vett - ja nad annavad talle kohe joogi, laps sirutab käe - ja ema võtab ta üles. Seetõttu ütlevad eksperdid, et lasteaias käivad lapsed on rohkem kohandatud välismaailmaga, nad õpivad kiiremini potitama, iseseisvalt riietuma, rääkima jne.
