Varases eas tajuvad lapsed visuaalset teavet paremini. Kui laps ikka veel ei oska lugeda ja kirjutada, kuid on juba teadmisteni jõudmas, tahab õppida uusi oskusi, sobivad pildid klasside jaoks ideaalselt. Joonistustest ja fotodest õppimiseks on palju võimalusi.
Juhised
Samm 1
Pöörake tähelepanu süžee piltidele. 2-3-aastaselt on laps juba üsna võimeline mitte ainult tajuma eraldi objekti, vaid ka kaaluma olukorra visandeid. Kirjeldage, kes ja mida teie ees joonistatakse, kus on tegelased ja mida nad teevad. Näiteks: lapsed kõnnivad oja lähedal. Praegu on kevad, päike paistab. Poisid ja tüdrukud lasevad mööda oja paberpaate. Lapsed on riietatud pintsakutesse ja mütsidesse. Mida vanemaks ja arenenumaks laps saab, seda põhjalikum võib olla pildilugu. Kirjeldage ilma, riideid, fantaseerige publiku eest varjatud kohta. Näiteks miks kangelased siia sattusid, kuhu nad hiljem lähevad, kus saavad elada jne.
2. samm
Teine piltide kasutamise ülesanne on leida ja näidata. Võite kasutada nii süžee pilti kui ka mitut kaarti, millest üks või mitu sisaldavad õigeid vastuseid. Sõltuvalt beebi arengutasemest võib ta näidata, et tal palutakse leida, või vastupidi, nimetada objekti, millele osutatakse. Võimalikud küsimused: kes see on, kus on see või teine tegelane, mida kangelane oma kätes hoiab jne.
3. samm
Varjude leidmine aitab mõista objektide kuju ja suurust. Lapse ees on lihtsad joonised ja nende piirjooned, mis tuleb õigesti ühendada. Mida vanem laps, seda sarnasemad esemed võivad olla, mida varjud peavad ära tundma. Beebi saab õppida ka pilte võrdlema. Selleks sobivad ülesanded, et leida paar mustrile või geomeetrilisele joonisele.
4. samm
Teine arendav õppetund piltide abil on näidata, mis on üleliigne. Tehke pilt paljude objektidega, kus kõik joonised, välja arvatud üks, on ühendatud ühe lihtsa funktsiooni järgi. Näiteks jänes, rebane, karu ja lehm. Laps peab ära arvama, et see on lehm, kuna ta on lemmikloom, erinevalt teistest. Kui see ülesanne on teie lapsele endiselt keeruline, võtke väga lihtsad näited: 3 ruutu ja 1 ring, 3 sinist lilli ja 1 punane. Muide, selle õppetunni jaoks on kõige optimaalsem 4 õppeainest koosnev rida.
5. samm
Samuti saate piltide abil õpetada last protsesside, põhjuste ja tagajärgedega kursis olema. Valmistage ette piltide seeria, mis näitab mõnda toimingut järjest. Sellist piltide jaotust sammude kaupa võib leida nii raamatutest kui ka Internetist. Näiteks: tüdruk istutab väikese seemiku, siis kastab selle ja kolmandal pildil kasvab puu. Esimesel etapil selgitage lapsele, mis toimub. Seejärel saate pilte jagada ja kutsuda last ise järjestust määrama, paigutades pildid õiges järjekorras. Samast ülesannete seeriast: mis on tehtud näiteks õunast ja mahlast, puust ja lauast, samuti sellest, millised esemed omavahel sobivad (pintsel, lusikaplaat).
