"Kellele kuulub teave - kellele kuulub maailm" - see lause ei kaota oma olulisust. Kuid navigeerimine meid iga päev tabavas infovoogus pole lihtne. Seda teavet on veelgi raskem töödelda ja omastada. Selle protsessi hõlbustamiseks tuleb töö teabega süstematiseerida.
Juhised
Samm 1
Reeglina peate õpetamisel, mitmesuguste aruannete, artiklite jms ettevalmistamisel kõige sagedamini kasutama kirjalikke allikaid. Kirjaliku teabega on lihtsam töötada kui teabega, mida tajute kõrva järgi: saate seda töödelda aeglaselt, kartmata midagi vahele jätta või unustada.
2. samm
Keskenduge ühele kirjalikule allikale. Kui see on lõpetatud, jätkake järgmise tööga. See võimaldab teil keskenduda ja keskenduda, mis muudab teie töö tõhusamaks.
3. samm
Seisa vastu kiusatusele loetut emotsionaalselt hinnata - see segab sinu tööd. Püüa olla objektiivne ja erapooletu.
4. samm
Mis kõige parem, teave on meelde jäetud, struktureeritud diagrammide, graafikute, teeside kujul. Kui neid pole valmis, tehke need artikli sisu kallal töötamise ajal ise.
5. samm
Hankige üldine ettekujutus tekstist, millega töötate. Analüüsige, kas saate aru teabeploki teemast, ideest, peamistest sätetest.
6. samm
Teksti konkreetsete osade kohta küsimuste esitamine aitab teil keskenduda põhipunktidele. Uuesti lugedes proovige leida vastuseid esitatud küsimustele. Veenduge, et need oleksid täielikud ja laiendatud.
7. samm
Proovige materjali ümber jutustada, vaadates koostatud konspekti (küsimuste loetelu), kasutades skeeme ja graafikuid, kuid teksti vaatamata.
8. samm
3-4 tunni pärast avage oma plaan uuesti ja kinnistage õpitu, püüdes iga punkti sisu võimalikult täielikult meelde jätta.
9. samm
Kõrva poolt tajutavat teavet on raskem tajuda ja töödelda. Kui külastate loengut või kuulate juttu, tehke kuulamise ajal märkmeid. Pärast loengut proovige rekonstrueerida esineja mõttekäik. Kui teile meenusid mõned olulised punktid, mis sõnumis kõlasid, ärge olge liiga laisk, et neid ka parandada. Lisaks saate konspektiga töötada samamoodi nagu teiste kirjalike allikate puhul.
10. samm
Kõige keerulisem on suhtlusprotsessis saadud teabe süstematiseerimine ja assimileerimine elava dialoogi käigus, kuid isegi see pole võimatu.
11. samm
Pärast vestluse lõppu analüüsige seda, määrake kindlaks arutelu teema ja eesmärgid. See on suurepärane, kui suudate isoleerida mitte ainult ilmset, vaid ka varjatud eesmärki, mille nimel vestlust alustati.
12. samm
Mõelge, kuidas vestluse ajal rollid määrati ja millist neist rollidest te isiklikult mängisite. Mõelge sellele, milliseid ülesandeid te dialoogi pidades järgisite.
13. samm
Mis tahes teavet omastades proovige kindlaks teha, kui väärtuslik ja kasulik see teie jaoks on - on teada, et inimese jaoks vajalikud ja olulised faktid jäävad mällu palju kauemaks.
