Vabaõhtuid, mida nimetatakse ka meelelahutusõhtuteks, peetakse lasteaias kord nädalas. Nende teemad võivad olla väga erinevad. See võib olla etendus, muusikaline õhtu, spordivõistlused, multifilmide vaatamine ja palju muud. Kõik sõltub laste vanusest, lasteaia suunast, tehnilistest tingimustest.
See on vajalik
- - mänguteater;
- - pilditeater;
- - varjuteater;
- - näputeater;
- - kindanukkude teater;
- - ekraan;
- - laud;
- - arvuti;
- - multimeediaseadmed;
- - lastelaulude ja muusikaliste etteastete "taustarajad";
- - helitehnika;
- - ülikonnad;
- - maastik;
- - meelelahutusõhtute ja muinasjuttudel põhinevate etenduste stsenaariumid.
Juhised
Samm 1
Valmistage ette näidend varases ja nooremas eelkoolieas lastele. Selles vanuses lapsed on peamiselt pealtvaatajad, neil endil on veel vähe teha. Nende visuaalne-kujundlik ja visuaalselt aktiivne mõtlemistüüp on ülekaalus, nii et neile tuleb kõike näidata. Mänguasjateater on muinasjutu etendus laual. Ekraani pole, tegelased liiguvad pinnal. Lapsed näevad seda. Kaunistusena saab kasutada ehitusmaterjali. Leidke piltide teatrile sobivad illustratsioonid, printige need värviprinterile ja kleepige flanell- või sametpaberile. Sellised pildid loo ajal ilmuvad flanellgraafikule ja lastele see väga meeldib. Kui teil on arvuti, saate kätte koomiksid ja korraldada filmi vaatamine. See ei tohiks olla liiga pikk, piisab veerand tunnist.
2. samm
Keskmise ja vanema eelkooliealiste laste võimalused on juba piisavalt suured. Erinevaid teatritüüpe saab endiselt kasutada, kuid vanemate ja ettevalmistavate rühmade lapsed saavad juba ise muinasjutte näidata. See tekitab tavaliselt suurt huvi. Pealegi võimaldavad tänapäevased tehnilised vahendid meil palju ära teha. Näiteks saate lavastada tõelise muusikali, kui lasteaias on sobiv helitehnika. Paljud lasteaiad teevad seda. Eelkooliealistele sellised "professionaalsed" etendused väga meeldivad.
3. samm
Ärge piirduge teatriga. Valmistage ette näiteks oma lemmikkirjaniku loomingule pühendatud õhtu. Sellisel juhul peab olema palju eeltööd. Lugege lastele raamatuid, rääkige kirjaniku elust, näidake tema portreed. Võite anda ülesande joonistada illustratsioone või meisterdada sellel teemal. Saadaval eelkooliealistele ja arvuti esitlus. Paljud koolieelikud tunnevad juba kaasaegset infotehnoloogiat. Vajate fotode, jooniste ja muusikatööde leidmise võite usaldada ühele vanematest. Pidage meeles, et lapsed ei pea kogu aeg istuma, seetõttu on vaja kombineerida erinevaid tegevusi. Alustage näiteks esitlusega, seejärel paluge lapsel pärast tantsu või harjutust luulet lugeda. Meelelahutusõhtu saate lõpetada dramatiseerimise või aktiivse mänguga.
4. samm
Vahel veeta vaba aja õhtuid koos vanematega. Võite soovitada näiteks ette valmistada lugu oma perest. Küsige oma vanematelt huvitavaid fotosid ja videoid. Paluge igal perel ette valmistada lühijutt. Sellise "ettekande" võib jagada mitmeks õhtuks või ajastada näiteks sünnipäevalapse päevale.
5. samm
Tehke virtuaalne ringkäik. Lapsi võib kutsuda vanavanematelt eelnevalt küsima teie linna kõige huvitavamate kohtade, siin elanud tuntud inimeste kohta. Võtke video üles või tehke välk animatsioon. Samamoodi saate korraldada ekskursiooni muuseumisse.
