Ma ei taha neid saapaid! Ma ei taha klaverit mängida”! Kui tihti te oma lapselt neid sõnu kuulete? Tasub mõista sellise käitumise põhjuseid ja mõista, et vanematel pole alati õigus, kui rõhutatakse vajadust teha asju, millest väikesel lapsel on raske aru saada …
1. Kas oleme oma nõuetes piisavad?
Lapse jaoks on väga oluline oma arvamust kaitsta. Kuula teda. Näiteks palute ja nõuate esimese mängu eemaldamist, et järgmisena järgmisse liikuda, kuid lapsel on teine mõte: ta kavatseb need ühendada ja jätkata mängimist juba uue koostatud mänguga.
Vaidlus on antud juhul vältimatu. Ta protesteerib teie otsuse vastu ja kaitseb oma otsust. Sellisel juhul peate esitama talle küsimuse "miks?" Võib-olla osutuvad tema argumendid üsna kaalukaks ja te muudate oma vaatenurka. Ärge kartke seda.
2. Vanema või lapse valik?
Siiani on paljudel vanematel ja spetsialistidel selles küsimuses teistsugune lähenemine. Muidugi toimub vanemate tahe ja isegi kui vanemate valik on õigustatud asjaoluga, et nendest ametitest võib tulevikus kasu olla ja laps ei saa aru, miks ta peab neid arusaamatuid asju tegema, peate alati vastupanust üle saama.
Siin võite eeldada sellist lahendust (juhul kui te ikkagi nõudsite omaette). Kui laps teeb edusamme, on vanema valik õigustatud. Siin on võimeid ja tegevusse tasub investeerida. Kui õnnestumised on tähtsusetud, ei ole lapsel soovi ega ka vajalikke omadusi. Kõige keerulisem on hinnata võimeid ja kui need avaldusid lapse abiga, peaksite aitama neid arendada.
3. Kellele meeldivad tellimused?
Kas teile meeldib, kui teid tellitakse? Mida vastaksite, kui kuuleksite oma aadressilt: „Valage taldrikule nõude jaoks rohkem vedelikku. Nii-a-k, pese see paremini maha, näed, mustus jääb alles!.
Parimal juhul, kui teie emotsionaalne seisund jääb samale tasemele, vastate: "Kui teate, mis on parim, siis tehke seda!"
Paljud lapsed, nagu ka täiskasvanud, ei armasta juhiseid. Nad võivad küll olla valmis voodit katma, nõusid pesema ja kodutöid ise tegema, kuid vanemate ärritusolek surub nad alla ja nad hakkavad jonnakaks. Vältige kriitikat, kuni töö on valmis.
4. Seisa kindlalt!
Tasub kaaluda 2 psühholoogilist perioodi, mil laps on valmis oma arvamust kaitsma.
Esimene on “kolmeaastane kriis”. "Ei taha" lihtsalt sellepärast, et ta ei saa nõustuda sellega, mida vanemad talle pakuvad. See on karastamise aeg, nii et lihtsalt ole kannatlik.
Teine laine on suureks kasvamise periood (teismeiga), ühiskonnas oma koha määramise aeg.
Lapsele tuleb anda rohkem iseseisvust ja võime vähemalt osa otsuseid ise teha. Sel juhul vastutab teismeline nende eest ja vaidleb vanematega vaid põhimõttelistes küsimustes ning märkimisväärne hulk rumalaid tülisid ja kapriise kaob lõpuks ära.
