Laps otsustas minna ülikooli! Kuid noorukil on mõnikord äärmiselt raske otsustada tulevase elukutse ja koha üle, kust seda saada. Ja muidugi ei tee siin haiget vanemate abi, nende mõistlikud nõuanded. Kuid vanematel võib olla keeruline õiget suunda soovitada.
Midagi saatuslikku pole
Valides haridusasutust ja eriala, kus teismeline õpib, on vaja selgelt mõista, kas kolledž on tema jaoks koht, kus ta saab oma viimase kutse, millele ta kavatseb kogu oma elu pühendada, või see etapp koolitusest saab vaid vahepealne lüli kooli ja ülikooli vahel.
Teisel juhul tasub teha valik kõrgkooli kolledži kasuks, kuhu laps lõpuks plaanib astuda. Reeglina näevad need haridusasutused ette järjestikuse programmi, mis võimaldab ülikoolis edasiste õpingute perioodi lühendada. Pole haruldane, et ülikoolis ja kolledžis on sama õppejõud. Järgmisele etapile üleminek on teismelise jaoks sujuvam ja loomulikum ning ülikool määrab lõpuks kindlaks, kas see eriala talle sobib, ja valmistab ette aluse selle sügavamaks uurimiseks.
Kui kolledž on viimane kavandatav lüli lapse hariduses, peaksite õppeasutuse valimisel siiski meeles pidama, et isegi kui saadud haridus ei saa teismelise edukaks ametialaseks tegevuseks, on see hea alus täiendõppeks ja tööks. Lisaks võetakse tööle keskeriharidusega spetsialist, isegi kui mitte profiili järgi, palju kergemini kui inimene, kes on lõpetanud 9 kooli klassi.
Edaspidi saab noor soovi korral õpinguid jätkata: astuda ülikooli, lõpetada mõni teine keskeritusasutus, kursused jne. Nii et igal juhul ei tohiks te eriala valikut käsitleda kui midagi lõplikku ja muutumatut.
Hinnake kalduvusi ja võimalusi
Sageli valivad noorukid kõrgkooli mitte ametialaste kalduvuste ja võimete põhjal, vaid "ettevõtte jaoks" koos sõpradega kas sellepärast, et seal on lihtsam õppida või seetõttu, et valitud õppeasutus on kodu lähedal. Muidugi mõistavad täiskasvanud sellise motivatsiooni kogu vastuolulisust ja nende ülesanne on aidata lapsel mõista, et otsustavaks teguriks, mis valiku määrab, peaks siiski saama lapse enda kalduvus ja võimekus.
Teismelise kalduvust kindlale ametile saate kindlaks teha, pöördudes psühholoogi poole või läbides iseseisvalt mitu karjäärinõustamise testi. Reeglina saab teismeline 15-16-aastaseks saades juba üsna selgelt aru, mida talle meeldib teha ja mille jaoks tal "pole südant", ja seda tuleb ka arvesse võtta. Niisiis, täppisteaduste suhtes kalduv inimene võib valida raamatupidaja ameti või saab ta teha IT-tehnoloogiaid ja need on täiesti erinevad asjad!
Hea on küsida, millised ametid on praegu kõige nõutumad ja millised neist jäävad oluliseks järgmise 5–10 aasta jooksul. Niisiis on lähitulevikus nõudlus ehituse, nanotehnoloogia, meditsiinitöötajate, keskkonnakaitsjate, PR-juhtide ja IT-spetsialistide valdkonnas. Kuid valdkonna spetsialistide, näiteks majanduse ja kohtupraktika turg on juba ülerahvastatud.
Lisaks ei tohiks unustada, et hoolimata sellest, kuidas ühiskond areneb, on sellel alati vaja töötajaid toiduainete, teenindus- ja kaubandussektoris, õppejõude ja muid "igaveseid" erialasid.
Samuti ei tohiks te nõuda lapse kõrghariduse omandamise kohustuslikku väljavaadet, eriti kui tal pole selleks mingeid kalduvusi ega erilisi võimeid. Oskustöölised on sageli nõutumad ja neil on head võimalused leida kõrgemat palka maksvaid töökohti kui mõnel valgekrae töötajal. Lisaks ei tohiks unustada, et lõpuks saavad kõige pädevamad ja kvalifitseeritumad juhid just nendelt, kes alustasid oma ametialast karjääri „alt“. Ja kui tulevikus tunneb töökoha valinud noormees maitset erialasele kasvule, on tal selleks kõik võimalused.
