Laps ei taha õppida ja veenmine ei toimi. Seda olukorda juhtub üsna sageli. Ja vanematel on oluline selle vastumeelsuse põhjused õigesti tuvastada ja olukord parandada.
Juhised
Samm 1
Uurige õppimise vastu huvi puudumise põhjuseid. Tõsised lüngad teadmistes takistavad lapsel uut materjali omaks võtmast ning konfliktid eakaaslastega ei põhjusta tõenäoliselt huvi õppimise vastu. Räägi õpetajatega. Võimalusel palgake juhendajad, kes õpetavad teie last teatud ainetes. Leidke andekaid pedagooge, kes võivad teie lapses huvi õppimise vastu esile kutsuda.
2. samm
Kui teie lapsel läheb põhimõtteliselt hästi, kuid ta on laiskuse või huvipuuduse tõttu äärmiselt ebastabiilne, siis lubage talle hea tulemuse eest premeerida. See võib olla reis kinosse, reis mägedesse, lapse lemmiktoit. Karistuseks võite rakendada ka keelde: võtke temalt õigus mängida arvutimänge, kohtuda sõpradega kuni hinnete parandamiseni.
3. samm
Laiendage lapse huvide sfääri: võib-olla äratavad ajaloolised filmid huvi ajaloo vastu, etenduse - kirjanduse uurimise vastu ja teie lemmiksportlase elulugu innustab teid õppima. Ärge oodake, et teie lapsel oleks kõigi kooliainete vastu võrdne huvi. Humanitaarteaduste üliõpilane tõenäoliselt ei näita üles suurenenud huvi füüsika või keemia vastu.
4. samm
Pöörduge psühholoogi poole. Kehv kooliminek võib olla põhjustatud ka neuroosidest, vaimsetest traumadest, konfliktidest koolis ja kodus. Võib-olla kogeb laps stressi ühel või teisel kujul. Motivatsiooni puudumisel võib olla palju põhjuseid - ainult spetsialist suudab need õigesti tuvastada ja soovitada lapsele mõjutamise hoobasid.
5. samm
Veenduge, et teie laps sööks hästi. Kehv toitumine, vitamiinide puudus põhjustavad ajutegevuse halvenemist. Mõnikord piisab vitamiinikuuri määramisest arsti juures käimisest ja õppimistahtejõu probleem kaob iseenesest.
6. samm
Rääkige lapsega sagedamini olukorrast koolis, tehke koos tunde, arutlege uuritavate teemade üle. Võib-olla puudub tal lihtsalt teie tähelepanu või on igav üksi kodutöid teha. See kehtib eriti nooremate õpilaste kohta, kes pigem mängivad, sebivad ja unistavad kui teevad kodutöid.
