Nii koolitajad kui ka vanemad teavad, et matemaatika on võimas tegur nii lapse loovate ja kognitiivsete võimete kujundamisel kui ka tema intellektuaalsel arengul. Matemaatika õpetamise edu põhikoolis sõltub lapse matemaatilisest arengust varases eas.
Juhised
Samm 1
Alustage matemaatikat lapsega nii vara kui võimalik, sest juba varajases eas on lapse aju võimeline omastama ja omastama palju kasulikku teavet. Matemaatikateadmised hilisemas elus on kasulikud paljude ametite jaoks ja võimed võivad ilmneda tavaliste matemaatikatundide põhjal.
2. samm
Parimat, lapsed mäletavad mängus kasulikku teavet. Alustage loendamisest: õues kõndides lugege tee ääres maha langenud lehti, puid, põõsaid, lilli jms - autosid. Näiteks loete kokku puutunud mustad autod, poiss - valge või punane, võidab see, kes loeb kõige rohkem.
3. samm
Aidake lapsel õppida mõisted „üks“ja „palju“. Kui kohtute mööduva jalgratturiga, küsige temalt, mitu jalgratast ta näeb. Kui ta vastab: "Üks", küsige järgmine küsimus: "Kui palju autosid tänaval on?" Selgitage, et autosid on palju, kui lapsel on kaotsi vastata. Tooge veel sarnaseid näiteid. Müüjal on palju palle ja tüdrukul üks. Tänava ühel ja teisel küljel on palju puid.
4. samm
Tutvustage lapsele mõisteid "rohkem", "vähem", "pikkus", "laius". Tänaval kasutage käepärast materjali: käbid, lehed, pulgad, aia või pargi rajad (laiemad või kitsamad), aiad (mitu sammu astuvad) jne.
5. samm
Riputage oma korteri ümber matemaatika plakatid: loendamine, arvud, korrutustabelid, kujundid, kujundid jne. Alguses imik lihtsalt kaalub neid, siis hakkab ta huvi tundma ja hakkab küsimusi esitama.
6. samm
Joonistage suurele paberile maja, millel on kümme korrust üles, kümme all ja esimene korrus (maapinnal). Riputage see silmatorkavasse kohta, nii et see oleks alati "meie silme ees", ja mängige oma beebiga. Näiteks: "2 + 4" tähendab liftiga sõitmist 2. korruselt 4 korrust ülespoole; "2-6" - laskuge 6 korrust alla. Seega võite "tappa kaks lindu ühe kiviga":
a) laps saab kiiresti kokku liitmise-lahutamise;
b) hõlpsalt ja loomulikult juurutada sellist mõistet negatiivsete arvudena.
Kui kinnitate maja magnetitega külmkapi külge, saate magnetilist meest visuaalselt üle põrandate liigutada.
7. samm
Vahetage oma beebiga rollid. Las ta muutub õpetajaks ja sina õpilaseks. See tehnika on kasulik, sest see vähendab tundide üksluisust, suurendab lapse vastutust, aitab meelde jätta, mida peate lihtsalt peast õppima, näiteks sama korrutustabel. Mõnikord anna lapsele küsimusele vale vastus, et säilitada õpetaja huvi ja "jahipidamise" kirg. Muide, pärast seda suudab ta paremini meelde jätta ülesanded, mille abil ta teid "kinni püüdis", ja hakkab hindama omaenda "õpetaja" autoriteeti.
