Kõne on üks peamisi tööriistu, mis aitab inimesel suhelda teiste inimestega. Beebi hakkab kõnet valdama kaheksast kuust. Aga mis siis, kui teie laps ei ütle pooleteiseaastasele beebile vajalikke helisid ja kolmeaastane ikka ei räägi? Esiteks ei tohiks te oma last eakaaslastega võrrelda - kõik lapsed on individuaalsed. Ja teiseks on vaja välja selgitada vaikuse põhjus.
Lapse kõneviivitusel on kaks põhjust: esimene on soodsate sotsiaalsete tingimuste puudumine kasvatuseks ja pedagoogilised vead. Teine ei sõltu täiskasvanutest, vaid seisneb lapse kõne neuroloogilise või sensomotoorse baasi alaarengus, esimesel juhul ei räägi laps vajalikul tasemel, kuna talle ei pööratud piisavalt tähelepanu. Laps peaaegu ei kuulnud, nagu täiskasvanud ütlevad, ei nõutud temalt vanusele vastavate oskuste sooritamist. Kuid ülekaitse võib põhjustada ka kõneviivitusi. Kui kõik lapse soovid on eelnevalt ära arvatud, siis pole tal vaja rääkida. Teine põhjus, mis ei sõltu kasvatusmeetoditest, võib ilmneda juba enne lapse sündi, näiteks loote hüpoksia ema raseduse ajal või emakasisene nakkushaigus. Võimalike põhjuste hulka kuuluvad sünnitrauma, tõsised haigused, vereülekanne, alla üheaastase lapse operatsioon, kuulmisprobleemid ja teised. Millal saab lapsel diagnoosida kõne hilinemise? Kui laps keeldub täiskasvanute järel sõnade ja väljendite kordamisest, ei vasta fraasi kordamise taotlusele, ei järgi lihtsaid käsklusi "anna mulle kuup", "mine kööki", "too nukk". Ta ei pöördu abi saamiseks täiskasvanute poole, vaid eelistab kõike ise teha. Ta ei püüa oma soove ja mõtteid täiskasvanutele selgitada. Suhtlemisel ei tehta vahet pereliikmete ja võõraste vahel. Vaikiva inimese rääkimiseks võib kuluda aastaid. Ja ilma logopeedi abita ei saa. Kuid on mitmeid lihtsaid reegleid, mida lapse vanemad, kellel on kõne areng hilinenud, peavad järgima. Lahendage probleem, mida peate alustama, võimalikult varakult ja viivitamata. Kui alustate parandusprogrammi kahest kuni viie aastani, siis on kõik võimalused, et laps räägib oma vanuse järgi koolis. Kuue aasta pärast on lapsel väga raske aidata. Ja kõnepuudus selles vanuses toob endaga kaasa tõsiseid probleeme ja suuri raskusi koolis. Sa ei saa purustada mitte last ja nõudma temalt järjekindlalt, et ta sõna lausus. Surve mõjutab liikuva lapse psüühikat negatiivselt ja selle tagajärjel muutub laps veelgi iseseisvamaks. Rõhutage helisid, milles teie laps on hea. Proovige suhtlemisel nii tihti kui võimalik korrata täpselt sõnu, mida ta oskab hääldada. Peenmotoorikale palju tähelepanu pööramine on sõrmevõimlemine, savist ja plastiliinist modelleerimine, helmeste, nööpidega mängimine ja konstruktoris. Kõige tähtsam on olla lapsele võimalikult lähedal. Klasside jaoks valige kellaajad, mil laps on rahulik ja vanematel pole kiireloomulisi asju. Veenduge, et keegi ei sekkuks ja keskkond paneks lapse end turvaliselt tundma. Kui teie laps ei räägi, ärge paanitsege, õige lähenemise korral on kõik võimalused, et probleem jääb alatiseks varases lapsepõlves.
